小学的数学人教版六年级的上册1.3分数乘分数第3课时导学案.docVIP

小学数学人教版六年级上册 1.3 分数乘分数 第 3 课时 学习目标： 理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算法则，学会分数乘分数的简便计算。 通过迁移、类推、归纳、交流等数学活动，培养学生的类推、归纳能力。【重点难点】 重难点： 理解分数乘分数的意义，掌握其计算法则。【学习过程】： 一、自主学习： （1）李伯伯家有一块  1  公顷的地，种土豆的面积占这块地的  1 ，种土豆的面 2 5 积是多少公顷？ 想：这道题要求 ___________________？就是求 ________________________。 列式 _____ _____。 1 公顷，把长方形纸横向平均分成 学生操作：每人拿出准备好的长方形纸表示 2 份，然后用彩笔涂色表示其中的 _____份。再把这块地的 1 平均分成 ______ 2 份，取这样的 ______份。也就是把 1 公顷地平均分成 2×5=______份，取这样 的( ) 份。 21*cnjy*com 观察画出图 ; 种土豆的面积是多少公顷？即 1的1是多少？用 ( )法计算， 即 1×1= 2 5 。 2 5 （2）李伯伯家有一块 1 公顷的地，种玉米的面积占这块地的 3 ，种玉米的面 2 5 积是多少公顷？ 想：这道题要求 ___________________？已知 ________________________。 列式 ______。 学生操作：学生拿出准备好的长方形纸表示 1 公顷，把长方形纸横向平均分成 _____份，然后用彩笔涂色表示其中的 _____份。把这块地的 1 平均分成 ______ 2 份，取这样的 ______份。也就是把 1 公顷地平均分成 2×5=______份，取这样 的()份。 观察画出图 ; 种玉米的面积是多少公顷？即 1 的 3 是多少？用 ( )法计算， 即 1 × 3 2 5 = 。 2 5 二、合作探究 1、一个数乘几分之几表示的是 2、分数乘分数的运算方法： 用分数的分子与分子相乘的积作为积的 ，分母与分母相乘的积作为 积的作 。并且能约分的要先 。 三、当堂训练 1、口算： 1/4 ×1/3 1/5×1/22/3×3/42/5 ×1/2 2、填空： 3 × 1 表示： ( ) 5 1 × 3 表示： ( ) 2 5 3、计算。 3/5 ×2/3 5/8 ×4/15 7/12 ×3/7 1/4 ×6/7 4、 3 的 5 是多少？ 2吨的1 是多少？ 4 6 5 2 5、解决问题：一辆汽车每小时行驶 60 千米，34 小时行驶多少千米？ 四、收获感悟