小学的数学苏教版五年级的上册《练习九第5课时》教案.docVIP

小学数学苏教版五年级上册 练习九 第5 课时 教学目标 ： 用计算器熟练计算稍复杂的小数加、减法，拓展学生学习与探索的空间，提高学习效率，正确率达 90%以上。 在借助计算器解决生活中常见的小数加、 减法的实际问题的过程中， 体会小数加、减法应用的广泛性，感受计算器给人们生活带来便利。 ．在学生自主探索过程中，养成独立思考、合作交流的习惯，获得成功的体验，培养对数学的积极情感。 教学重点 ：计算器熟练计算稍复杂的小数加减法，掌握方法。教学难点 ：借助计算器解决生活中常见的小数加减法实际问题。教学准备 ：课件 教学过程 ： 一、口算热身（ 3 分钟左右）完成第 54 页练习九第 5 题。 请 3 组学生，快速口答。并选择 1 和 3 说说思考过程。 二、练习（ 30 分钟左右） 【基本练习】 完成第 54 页练习九第 6 题 用竖式计算并用计算器进行验算。 提醒： 在规定的时间内完成 6 题，看谁完成的又快又准确。 选择 7—5.08 ，说说用竖式进行计算的时候应该注意些什么？选择 3.86+0.34 ，说说用计算器进行计算的时候可以怎么算。【整体练习】 独立完成练习单练习单 在探究本上完成如下练习（一）基本练习 1）完成书本 P54第 7 题。 2）完成书本 P54第 8、9 题。 ＊用计算器验证你的答案，确保做对。（二）创编题 1. 某天早上气温是 4.5 ℃，中午气温比早上升高了 5.1 ℃，晚上比中午降低了 3.4 ℃，请问这天晚上的气温是多少？ 2．小强带 15 元去超市购物，超市部分商品价钱如下： 名 笔 铅 直 小 三 钢 称 记 笔 尺 刀 角 笔 本 板 单 6.3 0.6 1.2 2.4 4.5 6.7 价 / 0 0 0 0 0 0 元 如果这几种商品每样买一个，那么还差多少钱？ 小组交流 小组交流要求 : 1）轮流汇报，有不同意见的指出交流，并达成一致意见。 2）说说怎样求出问题？或者说一说要注意些什么？ 全班交流 4、挑战自我： 8.43 ＋2.87 ＋0.57 ＋0.13 6.52 –3.44 –2.56 9.6 ＋ 6.7 –9.6 ＋3.3 15.25 –3.1 ＋0.75 –5.9 三、课作。（ 7 分钟左右） 完成《补充习题》第 40、41 页第 1、2、3、6、 7 题 提高题 书本第 54 页思考题 四、家作： 《课课练》第 46—47 页第二、四题 阅读小数报第几版什么内容，或其余的阅读材料。