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- 2020-10-24 发布于浙江
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5.3 ATP的主要来源—细胞呼吸
一、 学习目标
1.说出线粒体的结构和功能。
2.说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。
3.说明细胞呼吸的原理,并探讨其在生产和生活中的应用。
4.实行酵母菌细胞呼吸方式的探究。
二、 重点难点
1.教学重点
有氧呼吸的过程及原理。
2.教学难点
(1)细胞呼吸的原理和本质。
(2)探究酵母菌细胞的呼吸方式。
三.学习内容:
细胞呼吸的方式及概念
1.概念:_________在细胞内经过一系列的___________,生成________
或其他产物,释放出__________并生成_________的过程。
2.方式:可分为______________和_____________两种类型。
有氧呼吸
(一)主要场所:______________________________________________
(二)过程:
1.第一阶段: (1)场所:______________________________
(2)过程:在酶的催化下,1分子葡萄糖分解为________________,
产生少量___________,并且释放出少量的___________。
(3)反应式:_____________________________________________
2.第二阶段:(1)场所:________________________________
(2)过程:在酶的催化下,丙酮酸和水彻底分解成_____________,
并释放出少量______________。
(3)反应式:____________________________________________
3.第三阶段:
(1)场所:_______________________________________________
(2)过程:在酶的催化下,前两阶段产生的[H]和氧结合,形成____,
并释放出大量______________。
(3)反应式:____________________________________________
总反应式:_________________________________________________
分析:元素转移方向:
H2O中的“H”来自于“_________”,“O”来自于“_________”;
CO2中的“C”来自于“________”,“O”来自于“_________”
(三)概念:细胞在_________参与下,通过___________的催化作用,把
____________等有机物氧化分解,产生________________,
释放____________,生成很多_________的过程。
(四)能量去向:1mol的葡萄糖彻底氧化分解后可使1161kJ左右的能量储
存有_________中,其余的能量以_________的形式散失。
(五)有氧呼吸三个阶段的比较:
项目
第一阶段
第二阶段
第三阶段
场所
线粒体基质
反应物
[H]+O2
生成物
[H]+CO2
形成ATP数量
大量
与氧的关系
无关
物质变化
能量变化
无氧呼吸:
1.条件:________________条件下。
2.场所:____________________________________
3.过程:
(1)第一阶段:与有氧呼吸的第一个阶段完全相同。
丙酮酸 ________________+少量能量________________+少量能量
丙酮酸
________________+少量能量
________________+少量能量
酶
酶
(1)C6H
(1)C6H12O6 __________________________+少量能量
(2)C6H12O6 __________________________+少量能量
酶
酶
5.发酵:
(1)概念:酵母菌、乳酸菌等微生物的_____________________________
(2)类型:①__________发酵:发酵产物为酒精和CO2
②__________发酵:发酵产物为乳酸。
有氧呼吸与无氧呼吸的比较
项目
有氧呼吸
无氧呼吸
不
同
呼吸场所
细胞质基质、
条件
需氧气、
分解产物
CO2、C2H5OH或
能量释放
大量
产生ATP数目
相
同
本质
过程
意义
探究酵母菌的细胞呼吸的方式
1.酵母菌细胞呼吸的方式有两种:在有氧条件下产生_______________和能量,在无氧条件下产生____
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