小学英语外研版(三起)四年级下册导学案(1).docVIP

小学英语外研版（三起）四年级下册 Module  1 Unit  2 He’s cool . 班级  姓名  Total: ☆ 教  学  目  标 个案修改 能力目标：继续学习描述人物的性格特征。 知识目标：掌握四会单词。 句型： This i sShe’s a nice teacher .He’s cool ..理解运用。 情感目标：学会尊重长辈。 Step 1:Greetings. Step 2:Revision.(检查单词预习，一个单词 1 颗星) 姨母，姑母，舅母，伯母，婶母 伯父，叔父，舅父，姑父，姨夫 年龄较大的 ------- 酷的 幼小的，年幼的 可爱的 组长或同桌评价 ☆ Step 3:Text of Unit 2 1.Listen and chant . 2.Listen to the tape and answer these questions（.每题 2 颗星） Is Panpan’s aunt very nice ? ② Is Panpan ’s uncle cool ? ③ Is his sister cute ? ④ Is his friend clever ? 组长或同桌评价 ☆ 3.Listen and repeat. ①让学生找出描述人物性格特点的单词，并划出来。 ②让学生总结如何描述他人的性格： She’s very nice . He’s very clever . 4.Let ’ s show ①以小组为单位找出词组并板书在黑板上。 ②小老师进行讲解，教师精讲点拨。 ③分角色读对话。 5.Point and say . （活动三） 6.Listen and say .Then chant . （活动四） 7.Do and say .( 活动五 ) 8 . Make and say . ( 活动六） Step 4:Let ’ s practise(小组长批阅，并记录好组员的答题情况。 ) 根据汉语意思把短语补充完整。 1. a  dog  （一只聪明的狗）  2. a  boy（一个酷男孩） 3. a  teacher（一位好老师）  4.  a  girl （一个害羞的女孩） 5. a  parrot  （一只淘气的鹦鹉） 组长或同桌评价  ☆ B.短语记得牢（每个短语两颗星） 1. 我的叔父  2. 我的婶母 3. 很聪明 4.很酷 5. 我的哥哥 6. 我的妹妹 组长或同桌评价 ☆ C．连词成句 , 注意大小写及标点符号。（每题 2 颗星） is , my , This , little , sister is , naughty , very , He 3.are , my ,friends , They 4.a, teacher , She , nice , is 5.answer , call ,the , you , Can , now 组长或同桌评价 ☆ Step 5:Homework 抄写本单元单词并记住。 B.熟读课文，并会介绍家人性格特点。