七年级政治下册复习提纲.docx

PAGE PAGE # 第一课 珍惜无价的自尊 1．自尊的含义 P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧 视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2．为什么说自尊是快乐的 ? P5 (1) 我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是 有价值的，为人所需要的， 并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。 (2) 一般 来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人能欣赏我们 的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷， 那么这种被尊重则更能使我们体验到快 乐与感动。 (3) 无论是自己对自己价值的肯定， 还是他人对我们价值的肯定， 即 自尊与被人尊重都是快乐的。 3．为什么说知耻是自尊的重要表现 ? P6 (1) 做人不能没有自尊。真正有自尊心 的人，必定是知道羞耻的人。 (2)知耻的人首先做到正确全面地看待自己．正 视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。 4．虚荣的含义 P8 虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理， 产生这种心理的原因是自我认识模糊， 陷入虚荣的误区， 过分看重他人对自己的 评价。 5 ．为什么要尊重他人 ? P9 (1) 尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需 要。(2) 要赢得他人的尊重首先要尊重他人。 (3)尊重他人，是我们的需要，也 是我们的快乐。 ( 4)尊重他人是为了更好的认识自己。 (6)需要同人善意的提 醒。 6．怎样才能真正做到尊重他人 ? P15 尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊 重他人的劳动， 尊重他人的人格。 (1) 真正做到尊重他人， 就要善于站在对方的 角度，感同身受，推己及人。 (2) 尊重他人，首先，要善于欣赏、悦纳他人；其 次，不做有损他人人格的事。 7 、怎样培养自尊的品格？ P12 ( 1)维护自己的人格； ( 2)自尊者豁达，要宽 容大度，适度自尊；( 3)善于尊重他人。 第二课 扬起自信的风帆 1 ．自信的含义和表现是什么 ? P20 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定 能做成某件事，实现新追求的目标，是一种我能行的态度。 表现:见书 20页第一段。 2．自负、自卑与自信的区别是什么 ? 见书 21 页第一段 3．自负与自信的主要区别是什么 ? P23 自负不同于自信。自负者依据的事实是 虚假的， 追求的目标根本不可能达到。 一个自信的人所追求的目标是真实的， 因 而他不会同自己也不会同别人过不去。 4、为什么自负和自卑远离成功？ P23-24 自负的目标是虚假的， 自负可以带来一 时的情绪高涨， 但意气用事招不能自拔挫折会即刻使他感到沮丧， 颓废， 从而走 向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为 力，由此更强化自卑感。因此，不管是自负者还自卑者，都是以自我为中心，这 种心态使他们远离成功。 5 、为什么说自信者容易成功呢 ? P24 因为自信者乐观、进取与专注，有目标， 注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快 最好地到达胜利的终点。所以说，自信者容易成功。 6 、怎样培养自信的品质、唱响自信之歌？ ( 1)看到自己的进步与长处，这是 自信的基础， 要寻找“立体的我”； (2) 增强信心和实力； (3) 做自信的中国人。 第三课 走向自立人生 1．自立的含义是什么 ? P34 自立的含义就是自己的事情自己干。 2．自立的表现有哪些 ? P34 (1) 自己的衣服自己洗。 (2) 自己做作业、复习功 课，从不用父母督促、陪伴。 (3) 自己骑自行车上学。 3 ?为什么要告别依赖(危害)？ P40依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。 因为 (1) 它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神， ( 2)还会使人缺乏生活的责 任感，造成人格的缺陷。 (3 )只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应 社会生 活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 4． 自主的含义及其重要性是什么 ? P42 (1) 自主的含义 自主就是遇事有主见， 能对自己的行为负责。 (2) 自主的重要性 自主，不仅是一种权利，更是一种能 力。遇事没有主见．独立也徒有虚名。很难设想，一个没有主见的人．一个人云 亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中自立。 5．怎样培养自己的自立能力 ? P43 (1) 最基本的就是要立足于自己当前生活、学 习中的问题， 从小事做起。 (2) 培养自立能力也要大胆地投身社会实践。 只有在 社会生活中反复锻炼，不断实践．才能逐步提高自立能力。 第四课 人生当自强 1 ?什么是自强？ P47自强，对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强是一 种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长有巨大的作用。 2．自强精神的表现和作用