原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二章一元二次方程 花边有多宽(一)
靖边二中 贾文东
教学目标
1经历抽象一元二次方程概念的过程，进一步体会方程是刻画 现实世界中数量关系的一个有效数学模型。
2会识别一元二次方程及各部分名称。从数学课堂的远期目标 来看，还应该培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 教学过程
预习案： 复习方程的概念，回顾一元一次方程。
探究案：
第一环节：自主探究问题一 活动内容：
出示问题一：一块四周镶有宽度相等的花边的地毯 如下图，它的长为8 m,宽为5 m.地毯中央长方形图 案的面积为18 m2。
让学生根据这一问题情境提出问题：根据这一情境，结 合已知量你想求哪些量？你能根据条件列出关于这个量的什么关系 式?
呈现第二幅图，教学中教师可以一次完成下列任务：
罗列学生提的问题；
引导学生分析所提问题满足的条件，提出解答的方式;
引导学生列出相应的方程并整理。
自主探究问题二
在学生的疑问处提出问题：你能找到关于 102、112、122、132、
142这五个数之间的等式吗？得到等式 102+112+122=132+142之后你 的猜想是什么？ 根据猜想继续找五个连续整数，使前三个数的平方和等于后两个数的 平方和。
在难以找到的情况下，归结为方程去解决
自主探究问题三
如图，一个长为10m的梯子斜靠在墙上，梯子的顶 端距地面的垂直距离为 8m.如果梯子的顶端下滑 1m. 那么梯子的底端滑动多少米？
总结归纳 归纳一元二次方程的概念： 结合上面三个问题得到的三个方程， 观察 它们的共同点，得到一元二次方程的概念及其各部分的名称。
训练案
1、把方程(3x + 2)2 = 4(x — 3)2化成一元二次方程的一般形式，并 写出它的二次项系数、一次项系数和常数项．
2．从前有一天，一个醉汉拿着竹竿进屋，横拿竖拿都进不去， 横着比门框宽4尺，竖着比门框高2尺，另一个醉汉教他沿着门的两 个对角斜着拿竿，这个醉汉一试，不多不少刚好进去了．你知道竹竿 有多长吗？请根据这一问题列出方程．
反思 学生通过本节课的学习，自己归纳本节的知识要点，学会了什 么？还有哪些困惑？
第七环节：布置作业
作业： P45 习题 2、 1
文档评论（0）