北师大版初三数学上册一元二次方程根与系数关系导学案.docxVIP

课题：一兀二次方程的根与系数的关系 教师个性化设计、学 法指导或学生笔记 学刁目标:1理解掌握一兀二次方程 ax+bx+c-O(a丰0的两根xi, X2 与系数a、b、c之间的关系。2、能根据根与系数的关系式和已知一个根的 条件下，求出方程的另一根，以及方程中的未知数。 3、会求已知方程的两 根的倒数和与平方和、两根的差。 4、在推导过程中，培养学生 观察一一 发现一一猜想一一证明”的研究问题的思想与方法 学刁重点：理解掌握一兀一次方程 ax +bx+c=0 (a丰(的两根xi,沁与系 数a、b、c之间的关系。 学习难点： 会求已知方程的两根的倒数和与平方和、两根的差。 一、自主预习： 预习内容：1、一兀二次方程的一般形式？ ( 2、一兀二次方程有实数根的条件是什么？ 3、当厶 0, △ =0, △ 0根的情况如何？ 4、一兀二次方程的求根公式是什么？ 二、合作探究： 1、同学们，我们来做一个游戏，看谁能更快速的说出下列一元 二次方程的两根和与两根积？ 2 2 2 (1) x +3x+4=0 (2) 6x+x-2=0 (3) 2x -3x +仁0 2、你能证明上面的猜想吗？请证明，并用文字语言叙述说明。 例：根据根与系数的关系写出下列方程的两根之和与两根之积 (方程两根为Xi, X2、k是常数) 2 (1) 2x -3x-1=0 Xi+X2= XiX2= 2 (2) 3x+5x=0 Xi+X2= XiX2= 2 (3) x +7x=-6 Xi+X2= XiX2= (4) 5x +kx-6=0 Xi+X2= XiX2=  2、利用根与系数的关系，求一兀一次方程 2x-3x+5-0的两个根 的（1）平方和 （2）倒数和 （3）差 三、 当堂检测： 2 1 ?已知三角形的两边长a、b是方程x-12x+k==0的两个根，三 角形的第三条边c=4,求这个三角形的周长。 2、 变式训练： 已知三角形的两边长a、b是方程x2-12x+k= =0的两个根，三 角形的第三条边c能等于15吗？ 3、 利用根与系数的关系，求作一个一元二次方程，使它的两根为 2和3. 四、 课堂小结： 内容：师生互相交流总结 在方程ax +bx+c=0 （a^ 0）中，a、b、c有哪些作用？ 二次项系数a是否为零，决定着方程是否为二次方程； 当a^ 0时，b=0，a、c异号，方程两根互为相反数； 当aM0时，△ =b-4ac可判定根的情况 当 aM 0，b2-4ac 0 时，Xi+X2= ，XiX2= 当aM 0， c=0时，方程必有一根为0。 五、 课后练习： P52 A知识技能1 B数学理解3 c、已知方程『-6x+亦-加+40的一个根为2,求另一个根 及酬的值。 课后反思: