济南教师招聘中学教育心理学练习题含答案 .pdfVIP

2018 年济南教师招聘中学教育心理学练习题含答案 1：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。 单项选择题 A、强化说 B、认知失调论 C、从众说 D、观察学习理论 2 ：心理咨询与辅导的基本方法是（） 单项选择题 A、实验法 B、测量法 C、会谈法 D、观察法 3：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（） 判断题 对 错 4 ：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。 单项选择题 A、语义 B、概念体系 C、图式 D、视象和声象 5：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（） 单项选择题 A、解释的理解 B、字面理解 C、批判性理解 D、创造性理解 6 ：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。 单项选择题 A、布鲁纳 B、苛勒 C、奥苏伯尔 D、桑代克 7：是指通过练习而形成的，趋于完善化的、自动化的活动方式。（） 单项选择题 A、操作能力 B、能力 C、动作技能 D、技能 8：到丁厂进行参观访问属于（） 单项选择题 A、模象直观 B、形象直观 C、感知直观 D、实物直观 9：由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下，解决问题时的倾 向性是指（） 单项选择题 A、问题情境 B、功能固着 C、知识经验 D、定势 10：马斯洛先后提出了五种需要。（） 判断题 对 错 11：教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。 单项选择题 A、思维品质 B、学习内容 C、学习结果 D、知识技能 12：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。 单项选择题 A、公式学习 B、命题学习 C、原理学习 D、推理学习 13：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是 () 。 单项选择题 A、生活焦虑 B、睡眠障碍焦虑 C、交友焦虑 D、考试焦虑 14：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。 单项选择题 A、材料本身必须具有逻辑意义 B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用 D、学习材料要高于学习者的能力范围 15：下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题（）。 单项选择题 A、过分依赖， B、吸烟 C、受到批评，心里不高兴 D、一到考试身体就有不适反应。 16：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究 的（） 单项选择题 A、客观性原则 B、系统性原则 C、联系实际的原则 D、教育性原则 17：教育心理学研究的核心内容是（）。 单项选择题 A、教学方法 B、教师 C、学生 D、学习过程 18：根据皮亚杰的认知发展阶段理论， 7～ 11 岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。 单项选择题 A、感觉运动 B、前运算 C、具体运算 D、形式运算 19：利他行为表现的形式多种多样，从行为动机看，可分为 __________和纯利他行为。（） 单项选择题 A、互惠性利他行为 B、自我利他行为 C、生物性利他行为 D、平衡性利他行为 20 ：皮亚杰认知发展论中的“运算”并不是形式逻辑中的逻辑演算，而是指心理运算，即能在心理上进行的、 内化了的动作。（） 判断题 对 错 21 ：常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。（） 判断题 对 错 22 ：学生刚学英语时，对 26 个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。 单项选择题 A、痕迹消退说 B、动机说 C、同化说 D、首位效应和近位效应 23 ：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（） 单项选择题 A、思维阶段 B、思维准备阶段 C、抽象思维阶段 D、感觉动作阶段 24 ：西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，作者是（）。 单项选择题 A、桑代克 B、杜威 C、弗洛伊德 D、皮亚杰 25 ：根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期 ? （） 单项选择题 A、初一 B、初二 C、初三 D、高一 26 ：