北师大版初三数学上册三角形相似判定定理三.docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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相似三角形的判定共课时教学设计上传者加入口期学年沪教版九年级数学上相似三角形的判定共课时教学设计第课时相似三角形的判定教学目标知识与技能卓握两角对应相等两个三角形相似的判定方法能够运用三角形相似的条件解决简单的问题过程与方法经历两个三角形相似的探索过程进一步发展学生的探究交流能力情感态度与价值观培养学生敢于实践勇于发现大胆探索合作创新的精神重点难点重点三角形相似的判定方法两角分别相等的两个三角形相似难点三角形相似的判定方法的运用教学过程一创设情境引入新课师根据相似三角形的定义三角分别相等三边成比

2.2相似三角形的判定（共3课时）教学设计上传者：加入口期：15-11-26 215-2016学年沪教版九年级数学上22.2相似三角形的判定（共3课时）教学设计第1课时相似三角形的判定（1）教学目标【知识与技能】卓握“两角对应相等，两个三角形相似”的判定方法;能够运用三角形相似的条件解决简单的问题. 【过程与方法】经历两个三角形相似的探索过程，进一步发展学生的探究、交流能力. 【情感、态度与价值观】培养学生敢于实践、勇于发现、大胆探索、合作创新的精神. 重点难点【重点】三角形相似的判定方法:1.两角分别相等的两个三角形相似. 【难点】三角形相似的判定方法1的运用. 教学