北师大版初二数学下册3、公式法.docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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第四章因式分解公式法二阜新镇学校伦秀峰学生起点分析学生活动经验基础通过上节课的学习学生积累了一定的学习经验本节课的学习模式与前者基本相同公式倒用分析公式的结构特征整体思想换元进行分解因式以及要求分解彻底这些活动方法是学生非常熟悉的观察对比讨论等方法学生有较好的活动经验二教学任务分析学生在学习了用平方差公式进行因式分解的基础上本节课又安排了用完全平方公式进行因式分解旨在让学生能熟练地应对各种形式的多项式的因式分解为下一章分式的运算以及今后的方程函数等知识的学习奠定一个良好的基础本节课的具体教学目标

PAGE PAGE # 第四章因式分解 3.公式法（二）阜新镇学校伦秀峰、学生起点分析学生活动经验基础：通过上节课的学习，学生积累了一定的学习经验。本节课的学习模式与前者基本相同：公式倒用，分析公式的结构特征，整体思想换元进行分解因式以及要求分解彻底。这些活动方法是学生非常熟悉的观察、对比、讨论等方法，学生有较好的活动经验. 二、教学任务分析学生在学习了用平方差公式进行因式分解的基础上，本节课又安排了用完全平方公式进行因式分解，旨在让学生能熟练地应对各种形式的多项式的因式分解，为下一章分式的运算以及今后的方程、函数等知识的学习奠定一个良好的基础。本节课的具体教