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第三章图形的平移与旋转中心对称一学生起点分析学生的知识技能基础在七年级下和本章前面几节课中已学习了轴对称平移旋转等概念学生已充分理解了各种变换的基本性质具备了分析设计图案的基本技能学生活动经验基础在相关知识的学习过程中学生已经初步积累了一定的图形变换的数学活动经验本节课旨在让学生在进行观察分析欣赏等操作性活动中丰富学生对图形变换的认识并使他们正确理解和把握平移旋转等内容进一步深化对图形的三种基本变换的理解和认识二学习任务分析一知识与技能认识中心对称的概念能综合运用变换解决有关问题二过程与方法通过
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第三章图形的平移与旋转
中心对称
一、 学生起点分析
学生的知识技能基础:在七年级(下)和本章前面几节课中,已学习了轴对 称、平移、旋转等概念,学生已充分理解了各种变换的基本性质,具备了分析、 设计图案的基本技能。
学生活动经验基础:在相关知识的学习过程中,学生已经初步积累了一定的 图形变换的数学活动经验,本节课旨在让学生在进行观察、 分析、欣赏等操作性 活动中,丰富学生对图形变换的认识,并使他们正确理解和把握平移、旋转等内 容,进一步深化对图形的三种基本变换的理解和认识。
二、 学习任务分析
(一) 知识与技能:
认识中心对称的概念。
能综合运用变换
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