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求解二元一次方程组一教学设计靖远县平堡中学杨成民一教材内容及教学重点难点分析教学内容本节内容分析化多为少由繁至简各个击破逐一解决消元思想是解方程组的法宝代入法是落实消元思想的具体措施教学重点了解代入法的一般步骤会用代入法解二元一次方程教学难点探索如何用代入消元法将二元转化为一元的过程二教学目标设计知识目标了解解二元一次方程组的消元思想体会学习数学中的化未知为已知化复杂为简单的化归思想了解代入法的概念掌握代入法的基本步骤会用代入法求二元一次方程组的解能力目标培养学生动手操作探索观察分析划归获得数学
5.2 求解二元一次方程组(一)教学设计
靖远县平堡中学 杨成民
一、教材内容及教学重点、难点分析
1、教学内容:
本节内容分析:“化多为少,由繁至简,各个击破,逐一解决” “消元”思想是解方程组的法宝,代入法是落实“消元”思想的具体 措施。
2、教学重点:了解代入法的一般步骤 , 会用代入法解二元一次方程。
3、教学难点:探索如何用代入消元法将“二元”转化为“一元”的 过程。
二、教学目标设计
1、知识目标
、了解解二元一次方程组的“消元”思想 , 体会学习数学中的“化 未知为已知” , “化复杂为简单”的化归思想。
、了解代入法的概念 , 掌握代入法的基本步骤。
、会用代入法求二元一次方程
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