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北师大版八年级数学上册导学案三角形内角和定理授课教师韩丽班级姓名小组成员组内互评学习目标掌握三角形内角和定理的证明过程能用多种方法证明三角形内角和定理定理解决实际问题经历探索与证明的过程进一步发展推理能力在一题多解一题多变中积累解决几何问题的经验提升解决问题的能力能灵活运用学习重难点三角形内角和定理的证明与应用学习过程一自主探索三角形内角和定理的证明方法在视频中我们已经介绍了两种证明三角形内角和定理的方法而小明的想法是把三个角凑到处他过点作直线如图他的想法可行吗如果可行你能写出证明过程吗讨论展示
4
4)?
北师大版八年级数学(上册)导学案
7.5三角形内角和定理
授课教师: 韩丽
班级
姓名
小组成员
组内互评
☆☆☆☆☆
学习
目标
1、 掌握三角形内角和定理的证明过程, 能用多种方法证明三角形内角和定理, 定理解决实际问题?
2、 经历探索与证明的过程,进一步发展推理能力
3、 在一题多解、一题多变中,积累解决几何问题的经验,提升解决问题的能力
能灵活运用
学习
重难点
三角形内角和定理的证明与应用
学习过程
一、自主探索三角形内角和定理的证明方法
1?在视频中,我们已经介绍了两种证明三角形内角和定理的方法,而小明的想法是把
三个角“凑”到A处,他过点A作直线PQ// BC (
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