北师大版初二数学下册6.1平行四边形的性质(1)(20201017140611).docxVIP

第六章平行四边形 平行四边形的性质（1） 宿州市灵璧县崔楼初级中学 张翠银 教学目标 1、从生活实例中抽象出平行四边形，概括出平行四边形的概念，并会用符号表示平行四边 形; 2、通过观察、动手操作，发现平行四边形的中心对称性、 对边相等、对角相等等性质并会证 明; 3、会运用平行四边形性质进行简单的推理和解决问题; 4、在观察、猜想、实践、归纳中，发展学生的探究意识和能力，培养学生的自主学习能力 和合作交流习惯 教学重点与难点: 重点：理解并掌握平行四边形的性质. 难点：1、探究平行四边形的性质. 课前准备：多媒体课件，? 教学过程 第一环节：欣赏图片，弓I入新课 ,下面就请大家去欣赏一组美古希腊数学家普洛克拉斯说“哪里有数学，哪里就有美” ,下面就请大家去欣赏一组美 丽的图案 请您欣赏：（多媒体播放生活中平行四边形的应用图片)? 请您欣赏：（多媒体播放生活中平行四边形的应用图片 )? 请回答：图片中，有你熟悉的图形?生活中的平行四边形随处可见， 它装点着我们的生活,服务着我们的生活， 与我们的生 请回答：图片中，有你熟悉的图形? 生活中的平行四边形随处可见， 它装点着我们的生活, 服务着我们的生活， 与我们的生 活息息相关。这节课我们就来研究“平行四边形的性质” 活息息相关。这节课我们就来研究 “平行四边形的性质” 设计意图：多媒体显示一组由各种平面图形构成的美丽图案，让学生欣赏、观察, 找出其中熟悉的图形，通过图片的展示，即吸引了学生的注意力，又让学生感受到了几 .让学生感悟数学与生活紧密 .让学生感悟数学与生活紧密 联系的同时，也让他们更真切地感受到学习平行四边形的必要 ?另外，通过对图形的捕捉 与提炼，培养学生的形象思维与抽象思维能力 第二环节：直观感知，得出概念 1观察三个四边形，说出它们两组对边的位置有什么特征 2、 你能从所给图形中找出平行四边吗？ 3、 结合图形说出与平行四边形有关的概念 设计意图：通过学生的感知，引出平行四边形的概念、记法、读法。通过对平行四边 的判断，让学生明确两组对边平行是判断平行四边形的主要特征。同时让学生结合图形 强调一些相关概念。既讲解并巩固了知识点，又激发了学生的学习热情。 第三环节：实践探索、发现性质 一探：平行四边形的对称性 1、 平行四边形是轴对称图形吗？如果是，请找出对称轴，如果不是，请说明理由. 2、 平行四边形是中心对称图形吗？如果是，请找出对称中心， 如果不是，请说明理由. 3、你能验证你的猜想吗？（学生展示后教师利用多媒体进行演示） 设计意图：学生自己动手去操作，用眼去观察，动脑去思考效果比较好. 二探：平行四边形边、角性质 教师利用多媒体进行演示后提问: 通过上面的操作你还能发现平行四边形对边、对角、邻角还有那些性质? 设计意图：引导学生通过观察、猜想、动手实践、合作交流等方式主动获取知识，获得 解决问题的方法? 第四环节：推理论证，验证性质 一证：平行四边形的对边相等 已知：如图，在平行四边形 ABCD 中. 求证：AB=CD , BC=DA . 证明：连接AC. ???四边形ABCD为平行四边形（已知）， ??? AB//CD , BC//DA.（平行四边形的定义）? ???/ 1 = / 2，/ 3=7 4 （两直线平行，内错角相等） ???AC=CA （公共边）， ???△ ABC 也 △ CDA （AAS）. ??? AB=CD , BC=DA （全等三角形的对应边相等） 二证：平行四边形的对角相等的证明 已知：如图，四边形 ABCD是平行四边形. 求证：/ B = / D，/ 求证：/ B = / D，/ A = / C AD II BC, AB II CD （平行四边形的定义） / A+Z B =180° / A+Z D =180°（两直线平行，同旁内角互补） ? Z B = Z D （同角的补角相等）? 同理可证：Z A = Z C. 教师提示：这个证明过程既证明了平行四边形的对角相等， 归纳：平行四边形的性质 将性质用几何语言描述 性质的作用：为证明线段相等或角相等又提供了一种方法 又证明了平行四边形的邻角互补。设计意图：让学生再次经历文字命题证明的过程，进一步体会证明的必要性，并进 行证明，从中进一步体会证明过程 ?它通过把平行四边形分成两个全等三角形，进而将 又证明了平行四边形的邻角互补。 平行四边形内的线段或角的问题转化为三角形全等的问题 ，进一步体会转化的数学思想 方法. 第五环节：学以致用，运用性质 1、在平行四边形 ABCD中，若Z A = 70，则Z B= __ Z C = 2、在平行四边形 ABCD中，AD=3Q CD=25贝U AB= BC= 1、已知平行四边形的周长是72cm ,若 AB:BC=1 : 3 BC=2 1