北师大版初三数学下册直线和圆的位置关系第三课时达标检测.docxVIP

北师大版初三数学下册直线和圆的位置关系第三课时达标检测.docx

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直线与圆的位置关系检测题(1) 1.在平面直角坐标系xOy中,以点(-3 , 4)为圆心, 4为半径的圆( 7.如图5已知AB是OO的直径,点P是AB延长线上的一个动点,过P作OO的切线, 切点为C,Z APC的平分线交AC于点D,则Z CDP等于() A 30° B、60° C 45° D 50° A.与x轴相交,与y轴相切 B. 与x轴相离,与y轴相交 8.如图6,PAPBOO的切线,AC是OO的直径,Z P=50 ,则Z BOCK度数为() D. 与x轴相切,与y轴相离 A. 50° B C . 40° D C.与x轴相切,与y轴相交 9.如图7, AB是OO 则ZD等于()A 的直径,点 D在AB的延长线上, DC切OO 于点 C,若Z A=25 , B、30° D 50° 如图1是油路管道的一部分,延伸外围的支路恰好构成一个直角三角形,两直角 边分别为6m和8m.按照输油中心O到三条支路的距离相等来连接管道,则 O到三条 支路的管道总长(计算时视管道为线,中心 O为点)是() A2m B.3m C.6m D.9m 如图2, PA是O O的切线,切点为A,PA=2 3, Z APO=30,则O O的半径为() 、20° B 40° C、 10.如图 8,在 Rt△ ABC中, Z C= 90°,Z B= 30°, BO4cm,以点 C为圆心,以 2 cm的长为半径作圆,则OC与AB的位置关系是() A.相交 B. 相切 C. 相离 D. 相切或相离 A.1 B. .3 C.2 D.4 4.如图3,AB为OO的直径,PD切OO于点C,交AB的延长线于D,且CO=CD则Z PCA= ()A 、30° B、45° C 、60° D 67.5 11.如图9, AB是OO的直径,BC交OO于点D, DEL AC于点E,要使DE是O的切线, 还需补充一个条件,则补充的条件不正确的是() A.DE=DO B. AB=AC C. CD=DB D. AC // OD 如图4,直线AB AD与OO相切于点B、D, C为OO上一点,且Z BCD=140,则 ZA的度数是()A 12.如图10, P是OO的直径AB延长线上的一点, PC与OO相切于点C,若Z P=20o , 、70° B、105 C 、100° D 110° l的距离为n cm,则直线I与OO的位 C、相离 D无法确定 P 已知OO的面积为9n eV,若点O到直线 B、相切 贝UZ A= °。 如图11, AB是OO的直径,AC是OO的切线,A为切点, 连接BC交OO于点D,若Z C=50,则Z ACD ° 如图12,已知AB是OO的一条直径,延长 AB至C点, 使得AO3BC, CD与OO相切,切点为D.若CD^ V3 , 则线段BC的长度等于 . B 21.如图19, AB是OO的直径,BD是OO的切线,/ D-32°,则/ A= 22.如图20,已知PA PB分别切OO于点A B,点C在OO上,/ BCAf 65°,则/P 23.如图,△ ABC中,以BC为直径的圆交 AB于点D,Z ACD/ ABC 15.如图13,从OO外一点A引圆的切线AB切点为B,连接AO并延长交圆于点 C, 求证:CA是圆的切线; 连接BC若/ A= 26°,则/ ACB的度数为 16.如图 14,在 Rt△ ABC中,/ C=90 , / A=60° , BC=4cm 以点 C为圆心,以 3cm 长为半径作圆,则OC与AB的位置关系是 17.如图15, PA与OO相切,切点为A, PO交OO于点C,点B是优弧CBA上一点, 若/ABG 32°,则/P B 18.如图16, 上异于点A、 CB切OO于点B, CA交OO于点D且AB为OO的直径,点E是弧ABD D的一点?若/ C=40,则/E的度数为 24.如图,点A、B在OO上,直线AC是OO的切线,ODLOB连接AB交OC于点D. 求证:ac=cd B 19. 19.如图17, PA PB是OO的切线,A、B为切点,AC是OO的直径,/ P=40°,则 / bac= 20.如图18所示, C是OO上的一点, 的两条切线PA和PB相交于点P,与OO相切于A、B两点, 25.如图,OO的直径AB与弦CD (不是直径)相交于点 E,且CE=DE过点B作CD 得平行线AD延长线于点F.求证:BF是OO的切线; 若/ O 直线与圆的位置关系检测题(2) 如图,在△ ABC中,A吐AC,以AB为直径的。0交BC于点D,过点D作EF丄AC 于点E,交AB的延长线于点F.求证:EF是。0的切线; 如图,AB是半圆0的直径,点C是OO上一点(不与A, B重合),连接AC, BC, 过点0作 OD/ AC交BC于点D,在0D的延长线上取一点E,连接EB,使/

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