北师大版初三数学上册一元二次方程解法7.docxVIP

4.3 用一元二次方程解决问题(1) 学习目标 1、 通过对实际问题的分析，进一步理解一元二次方程是刻画客观世界的有 效模型 2、 经历用决实际问题的过程，知道解应用问题的一般步骤和关键所在 ，并能 根据具体问题的实际意义，检验结果的合理性。 学习重、难点 重点：用一元二次方程解“组织旅游”问题 难点：分析问题寻找等量关系 学习过程： 一、学前准备： 1、我们以前列一元一次方程还是列分式方程解应用题的关键是什么？ 2、你能列方程解决下列问题吗？ (1)、一个正方体的表面积是216 cm 、 已知两个数的和等于12,积等于 、 已知两个数的和等于12,积等于32,求这两个数。 分析：可设其中一个数为X,由“和等于12”列代数式表示另一个数为“ 12 x”，再由“积等于32”列出方程 , 从而求出这两 O 若人数不超过30人，则总费用不超过30X 800=24000 28000,所以人数应 超过30人且设为x人，因此实际人均费用二 ， 由此可以列出方程： 请写出解题过程： 注：解出来的解要检验，必须符合实际意义且要符合条件中的 “人均旅游 费用不得低于500元” 归纳：列一元二次方程解应用题的一般步骤： 三、变式题： 根据例2该旅行社广告的收费标准，甲公司又组织第二批员工到 龙湾风 (2)、一个直角三角形的面积是24 cm 2,两条直角边的差是2 cm,求两条直 角边长？ 二、探索新知： (请仔细阅读课本P94 P95页，完成下列问题)： 个数 。 2 、 某旅行社的一则广告如下：我社组团去龙湾风景区旅游，收费标 准为：如果人数不超过30人，人均旅游费用为800元；如果人数多于30人，那 么每增加1人，人均旅游费用降低10,但人均旅游费用不得低于 500元。甲公 司分批组织员工到龙湾风景区旅游，现计划用 28000元组织第一批员工去旅游， 问这次旅游可以安排多少人参加？ 分析：首先应得到总费用是28000,即有等量关系： 景区旅游，并支付给 旅行社29250元，求该公司第二批参加旅游的员工 人数。 四、思维拓展: 春秋旅行社为吸引市民组团去天水湾风景区旅游，推出了如下收费标准: 某单位组织员工去天水湾风景区旅游,如果人数超过25 人，每增加1人，人 均旅游费用降低 20 元，但人均旅游费用 不得低于700元 某单位组织员工去天水湾风景区旅游, 共支付给春秋旅行社旅游费用 27000元，请问该 单位这次共有多少员工去天水湾风景区旅游？ （ 06年镇江市中考题） 五、课堂小结 1、 用一元二次方程解决实际问题要经历怎样的过程? 2、 用一元二次方程解决问题的关键是什么？ 六、作业 大本P887 七、教（学）后反思: