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一元二次方程 解法复习课教 案
【课题】一元二次方程的解法 【课型】复习课 【课时】第一课时
【主备课人】于自强 【备课人】郭启涛,何润花,王燕 【上课人】郭启涛
【班级】初三 【时间】2017年3月27日
【课程标准分析】了解一元二次方程的概念,理解一元二次方程的解法
【教材分析】本章从实际问题出发,引出一元二次方程的概念,归 纳出一元二次方程的一般形式,给出一元二次方程的 根的概念,并指出一元二次方程的根不唯一;接着讨 论了解法(配方法、公式法、因式分解法);通过三 个“探究”,选取几个实际问题进一步讨论建立和利 用一元二次方程模型,分析和解决实际问题.
【学情分析】从实际问题出发,引出一元二次方程的概念,并指出一元二次方程的根不唯一; 接着讨论了解法(配方法、公式法、因式分解法);通过三个“探究”,选取几个实际问题进 一步讨论建立和利用一元二次方程模型,分析和解决实际问题.
【教学目标】
?掌握一元二次方程的解法,提高解方程得能力.
?复习本章一元二次方程的概念和解法,整理这部分的知识,形成有关
的知识体系.
【教学重点】复习一元二次方程概念、解法,建立知识结构.
【教学难点】形成方程解法的知识体系,
【教学准备】
教学设计
教学
教师活动
学生活动
教学
内谷
反思
-一一
:基础点1 一元二次方程的概念
学生回忆一元二次方程
元二次
1. 一元二次方程的概念
的概念,在理解的基础上
方程的
(1)一元二次方程:等号两边都是整式,
掌握三个关键点
概念
只含有一个未知数
(兀),并且未知 数的最高次数是2
(二次)的方程,叫 做一元二次方程。
(2) —元二次方程的一般形式:
2
ax +bx+c=O(a 工 0),
其中ax2是二次项,a是二次项系数;
bx是一次项,b是一次项系数;c是常数 项。
(3) 一元二次方程的根:一元二次方程的 解也叫一元二次方程的根。
元二次 方程的 解法
一)直接开平方法Ax2=B(Am 0)
例 1, (x-10) 2=3
(二) 因式分解法
例 2, 2x2-5x=0
(三) 配方法
例 3, W-6x+3=0
(四) 公式法
2
例 4, 9x+10x-4=0
学生积极回忆各种解法 的基本步骤
基础训 练
学案课堂练习1 5
学生独立完成后再交流
8年中 考习题 训练
学案课堂练习
学生独立完成并总结交 流提咼
课堂 小结
通过本节的复习使学生熟练掌握一元二次方程的解法,进一步提高学生的运算能 力和分析问题,解决问题的能力
布置 作业 (分层 布置)
课后练习
板书 设计
教学 反思
教研组长:
教研室:
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