北师大版初三数学上册一元二次方程的解法----公式法.docxVIP

求根公式解一元二次方程 （1） 四川省天全县思经初级中学 杨锐 学习目标 1 .使学生理解一元二次方程的求根公式的推导过程。 | 2 引导学生熟记求根公式x「b b -他并理解公式中的条件b2_4ac_0 2a 使学生能熟练地运用求根公式解一元二次方程。 学习重点:1 .掌握一元二次方程的求根公式。 熟练地运用求根公式解一元二次方程。 学习难点:求根公式的推导 教学过程 （一）复习引入 我们学过了配方法解一元二次方程的解法（提问步骤） 练习：用配方法解下列方程： 2x2-9x+8=0 （二）探索新知 1?学生尝试用配方法推导一元二次方程的求根公式 用配方法解形如一般形式（教师演示） ax2+bx+c=0（a^ 0）的一元二次方程： 解:把方程两边都除以 a,得 移项，得 配方，得 即 （x +底2 .. 2 2 -a =0, 4a 0, ???当 ???当 b2-4ac 0时， x + ± 解得x=土唱疋 :~2 即：x = 4 b 一4託 2a 这就是一兀二次方程 ax +bx+c=O (a丰0, b -4ac 0)的求根公式。 2.强调公式注意要点： 公式含有 a、b、c三个字母的式子，分母是 分子是 被开方数 b2-4ac叫做△，即△ =b2-4ac 公式中 b2-4ac》0女口果 b2-4ac0贝S 此方程无解。 例题学习：用求根公式法解下列方程：(教师讲解) (1) 2x2+5x-3=0 (2) x2 3 = 2 3x *分析两道例题解题过程，归纳用公式法解一元二次方程的一般步骤： 1、 把方程化成一般形式，并写出 a, b, c的值 2、 求出b 2-4ac的值，判断方程是否有解 3、 求解：带入求根公式：? b±Jb2-化 2a 练习：用公式法解方程：(学生练习后一起判定正误，强调解题步骤) 第一轮练习：/+2X-5 =0 6x2 -5 =13x 第二轮练习：2x2+x-6=0 x2+4x=2 5 x2-4 x=12 小结： 求根公式的概念及其推导过程； 求根公式法的概念； 应用公式法解一元二次方程； 初步了解一元二次方程的根的情况 作业：课本43页：习题1,2