会计模拟实训项目教学设计 广州财政学校 扈坪坪 、事前准备：发放资料 .docVIP

PAGE PAGE 3 会计模拟实训项目教学设计 广州财政学校 扈坪坪 1、事前准备：发放资料，包括基础会计模拟实训资料（A）一本、实训账表（B）一本、记账凭证一本、凭证封面一张，模拟实训任务表；学生自备钢笔（红、黑色）、尺、剪刀、回形针、私章、印台、计算器、三个信封（企业另存、送交银行、送交客户各一个信封）、锥子、装订线、胶水或浆糊。 2、训练目的：通过训练，使学生熟悉记账凭证核算形式的工作流程，熟练掌握填制会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表、会计资料的整理与装订的基本方法。 3、活动介绍： 组织：将学生分成14组，每组4个人，每个人都必须完成实训资料，分别担任出纳人员、记账员、会计主管、单位负责人，明确各自的职责。 企业：红光饼干厂为一般纳税人，设一个基本生产车间，生产咸麦饼、甜麦饼两种产品，生产所用材料全部外购。企业设置31个总账，49个三栏式明细账、2个横线登记式明细账、9个数量金额式明细账、7个多栏式明细账。期末编制银行存款余额调节表、总分类账户本期发生额和余额试算平衡表、资产负债表、利润表 4、发放记账凭证核算形式工作流程图和任务清单 （1）流程图： 银行对账单登记日记账 银行对账单 登记日记账 建账填制和审核原始凭证或原始凭证汇总表填制和审核记账凭证凭证 建账 填制和审核原始凭证或原始凭证汇总表 填制和审核记账凭证凭证 登记明细账 登记明细账 编制会计报表 编制会计报表 登记 登记总账 （2）任务清单 序号 任务步骤 操作说明 1 建账 启用账簿，填写启用表，总账目录表，粘贴印花税票，开设账户，填写账户名称及期初余额。 2 填制和审核原始凭证或原始凭证汇总表 分析每一笔经济业务，填写或取得原始凭证、原始凭证汇总表，审核原始凭证或汇总表，并签章 （续表） 序号 任务步骤 操作说明 3 填制和审核记账凭证 根据经济业务性质填制收款、付款、转账凭证，审核并签章，将附件夹在记账凭证后面，非附件凭证分别装入三个信封 4 登记日记账、明细账 根据原始凭证、记账凭证逐笔登记日记账、明细账 5 登记总账 根据记账凭证逐笔登记总账 6 重复第2至第5个步骤 7 日记账与银行对账单核对 用铅笔逐笔勾对，找出未达账项，编制银行存款余额调节表 8 日记账、明细账与总账核对，结账 用笔逐笔勾对，按规定划线结账 9 编制总账发生额与余额试算平衡表 10 根据试算平衡表编制资产负债表 11 根据损益类账户发生额编制利润表 12 装订会计凭证 填写记账凭证封面、按规范要求正确装订记账凭证与附件 5、训练规则 （1）会计实训以小组为单位，每个学生分别担任出纳人员、记账员、会计主管、单位负责人，同时必须完成自己的会计资料。 （2）所有会计资料填制与装订必须按会计规范的规定完成。 6、评判标准 评价项目 评价细目 分数 原始凭证或原始凭证汇总表 要素齐全、数字准确 10 填写规范 10 记账凭证 要素齐全、科目、金额准确 10 填写规范 10 附件分类、粘贴正确、封面填写正确、装订规范 10 会计账簿 启用表、总账目录填写齐全 5 要素齐全，登记方向与金额准确 10 日记账逐日、明细账逐笔结出余额 5 结账规范 5 更正错账规范 5 评价项目 评价细目 分数 会计账簿 账账核对、日记账与对账单核对，正确编写银行存款余额调节表 5 会计报表 试算平衡表的准确性 5 资产负债表的准确性 5 利润表的准确性 5 合 计 100 评判等级 分数 等 级 实操能力评价 90-100 优 很好 80-89 良 较好 70-79 中 一般 60-69 及格 基本达标 59以下 不及格 不达标，要求重做