高一语文（统编版）-青蒿素：人类征服疾病的一小步（一）-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》（一） 学科 语文 学段：高中 年级 高一 教材 书名：高中语文必修下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年12月 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 1.了解青蒿素的发现过程，掌握知识性读物阅读方法。 2.学习科学家探索创新的科学精神。 3.体会科学研究过程中的艰辛与乐趣，激发学生为了人类幸福探索的热情。 教学重点：找出青蒿素发现过程中的关键节点及内容 教学难点：实践阅读方法 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 一、导入 二、积累 三、品读 文本 四、探究 五、总结 由《诗经》介绍名字的来历，引出屠呦呦。 介绍屠呦呦及主要获奖情况。 1.提问：研发抗疟药物青蒿素经历了哪些重要阶段？在每一个阶段屠呦呦及其团队都做了哪些工作？进展如何？ 阶段 工作内容及进展 1 准备 接受任命，组建团队。 2 项目起步 收集众多方药，测试提取物，进展甚微。 3 转折突破 发现青蒿提取物有一定抗疟效果；提取到安全性高的中性提取物，并获得动物实验的成功。 4 临床试验 屠呦呦及同事做志愿者，亲自试验提取物的安全性；随后在临床治疗中病人症状迅速消失。 5 提纯命名 分离提纯出抗疟有效成分C15H22O5 并将之命名为“