部编版语文五年级上册《17.松鼠》课件（两套）.pptx

17. 松 鼠 ;松 鼠;知识锦囊;;会 认 字;会 写 字;词语解释;字词练习;二、比一比，再组词。;整体感知;;课文解读;;面容清秀， 眼睛闪闪发光;;; 它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。;搭窝的特点：;写法特点;; 科学小品文是说明文的一种，它与其它说明文的不同之处在于它是将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动的表现出来，给人以一种艺术享受。它的特点是短小精炼，一篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性；活泼生动，有丰富的联想和想像，可叙述，可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜。;感悟提升;拓展延伸;;随堂作业;;17 松鼠; 同学们，你们能说说自己对这种小动物的印象吗？今天我们一起走进课文欣赏它的美吧！;布封 （1707－1788）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。他用了40年时间完成了36卷的《自然史》。;松鼠; 科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。;科学性 科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科 学知识，如果介绍的知识不合乎科学， 不仅达不到写作目的，还会造成很坏 的影响。;生动性 文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。例如：因为有些科学知识不太好懂，所以科学小品善于运用比喻的修辞方法 （打比方的说明方法），可以使科学 原理通俗易懂，便于介绍、普及科学 知识。;通俗性 科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它的语言必须深入浅出、通俗易懂。;xùn jiǎo xiē chà xiǎn xiá miǎn zhuī;鼠;半包围结构;识字方法;;;词语解释;矫健：是指强壮健力，英勇威武。本文指的是指松鼠强壮健力。;用来操纵和控制船舶航向的，一般位于船尾。;;;一、选择题。 　　松鼠的特点是（　）??? 　　A.漂亮、驯良、乖巧　 　　B.漂亮、轻巧、刚健 　　C.乖巧、美丽、厉害; 　　 1.小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西。 （ ） 2.松鼠一到冬天就蛰伏不动。 （ ）;上节课我们学习了生字，了解了科学小品文的知识和松鼠的特点，今天我们继续去深入了解小松鼠吧。;互动课堂; 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。; 在这部分中，从哪些地方可以看出松鼠是一种漂亮的小动物呢？;外形特征;形状;根据上文，说说松鼠的样子吧。;;讨论：你认为描写松鼠外形的这几句话好在哪儿？; 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。;自由读课文第二部分，和同桌说一说：这部分从哪两个方面介绍了松鼠生活习性？; 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。;松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。; 在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 ;结合前一部分，思考：为什么说松鼠很“驯良”？;; 默读第三部分，看看这一部分从哪些方面介绍了松鼠。;松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下， 或者逃到别的树上去。; 它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。 ;松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。; 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的， 留到冬天吃。;在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。; 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞, 足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。;窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，