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- 约1.35千字
- 约 5页
- 2020-10-26 发布于江苏
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教 案
教学基本信息
课题
eq \o\ac(○,27) 漏
学科
语文
学段: 第二学段
年级
三年级
教材
书名:语文 出版社:人民教育出版社 出版日期: 2018年12月
教学设计参与人员
姓名
单位
设计者
实施者
指导者
课件制作者
其他参与者
教学目标及教学重点、难点
教学目标:
1.认识“婆、脊”等8个生字,会写“漏、喂”等13个生字,会写“里屋、莫非”等7个词语。
2.默读课文,能说出自己觉得最有意思的内容。
3.分角色朗读课文,体会故事的趣味。
4.借助提示,按照事情的发展顺序复述故事。
教学重点:
默读课文,能说出自己觉得最有意思的内容。分角色朗读课文,体会故事的趣味。
教学难点:
借助提示,按照事情的发展顺序复述故事。
教学过程
板块一:激发兴趣,导入新课
1.回顾民间故事,了解课文特点。
2.根据字形,理解“漏”的意思。
板块二:依据预习,初步感知
1.了解故事人物。
(1)学习“婆”字。
(2)学习“贼”字。
2.感知故事发生的起因、经过和结果。
(1)了解故事的起因。
学习“脊”字 。
(2)了解故事的经过和结果。
板块三:默读课文,理清顺序
1.回顾复述要求。
2.找到故事里地点的变化。
请同学们默读课文,想一想后面的事情分别发生在哪些地方?然后请你拿出学习单,按下暂停键来填一填。
3.根据地点变化概括故事主要情节
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