高一语文(统编版)-林教头风雪山神庙（一）-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 《林教头风雪山神庙》（一） 学科 语文 学段：高中 年级 高一 教材 书名：高中语文必修下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年 12 月 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 1.引导学生梳理课文情节脉络，理清课文的明线、暗线。 2.引导学生赏析课文中悬念和伏笔的运用，体会情节的跌宕起伏。 教学重点： 引导学生梳理课文的明线和暗线。 教学难点： 引导学生赏析课文中的悬念和伏笔，体会这些艺术手法是怎样使情节跌宕起伏的。 教学过程 教学环节 主要教学活动 设置意图 一、导入 二、提示课文重点字词 三、梳理情节脉络 四、赏析悬念与伏笔 五、小结 1.回顾《水浒传》的相关常识； 2.回顾《水浒传》中林冲的主要情节。 赍发（jī 资助） 迤逦（yǐ lǐ 颠沛流离） 恁地（nèn 如此，这样） 不尴尬（鬼鬼祟祟，行为、态度不正常） 央浼（měi 恳求，请托） 1. 林冲被发配沧州，本来被安排接管天王堂，为何最后来到山神庙？这期间发生了哪些事？ 明线：沧州遇故交——买刀寻仇——接管草料场——市井沽酒——借宿山神庙——偶听奸计——手刃仇敌 2. 本回的回目写的是“陆虞候火烧草料场”，但是文中并没有直接写这些人火烧草料场的行为，作者是怎样表现这一情节的