小学四年级的英语下册的学习教学计划.docVIP

精品文档 PEP 四年级下册英语教学计划 一、学情分析 我这个学期继续任教四年级英语课。 四年级学生由于有了一年多的英语学习经历，因此他们具有了一些英语学习方法， 他们能够依据教师指导， 做出相应学习活动，听说读写各项技能有了初步发展。具体来说有以下几个方面。 1、听力训练充分，学生的听力有所发展。他们能听懂所学词汇，句子，并 能准确做出相应练习。 但依然不少学生听力较差， 在听时精力不够集中， 因而做听力题时听不懂胡编乱造。 2、读的练习较多，学生喜欢读，读效果较好。大部分学生会读所学内容，并跟同伴结合，分角色朗读，语音语调较准确。也有少数学生英语基础差，词汇句子发音不准确，需要进一步加强。 3、说和写的能力有所提高。能够依据所创设情景所出的对话练习。四年级小学生在 英语口语中善于表现自我。 他们基本会用刚学语言依据范例进行交际。学习积极主动，热情参与，体现对英语的热爱。有不少学优生，他们在其中起了很大作用。在小组活动中，他们可以领导本组人员，主动去开展口语活动，语言运用恰当。同时他们乐于创造性运用英语， 会综合利用所学内容进行说和写活动，这为他们将来发展奠定了良好基础。 二、教材分析 这学期我们继续使用， 《义务教育课程标准实验教科书》，本册教材共包括 6 个新授单元 2 个复习单元。每个单元分 A、B、C 三个部分，共 12 页，复习单 元为 6 页。 这套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣， 使他们树立了学习英语的自信心，培养学生的语感，打下良好的语音、语调、书写基础，初步具有英语日 常交流能力， 帮助学生养成良好的学习习惯， 同时培养学生的观察记忆， 思维想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养爱国主义精神，增强世界意识，为学生发展奠定良好基础。 本套教材具有以下几个特点： 1、强调语言的运用。 2、注重能力的培养。 . 精品文档 3、突出兴趣激发。 4、注重双向交流。 5、融合学科内容。 6、重视灵活扩展。 7、实现整体设计。 8、提供多媒体材料。 三、教材内容和目标 1、能听懂，会说 12 组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读 60 个单词和词组，并能听说读写 61 个单词和 24 个句 子。 3、能听、做 6 个 TPR 活动。 4、能听懂，跟唱 8 首歌曲。 5、能学会 3 个小制作 6、能听懂会唱 8 首歌谣 7、能完成 6 个自我评价活动。 8、能听懂 6 个幽默小故事。 9、能了解 6 项简单的中西方文化知识 四、教学措施与方法 （一）会话教学 1、融会话教学于情景表演之中，师生一起在表演中教、在表演中练、在交 际活动中用，不要将会话教学变成跟老师念。 2、会话教学讲授重点应放在四会掌握单词和句子上。引导学生听说读写各 单元四会掌握句子， 鼓励学生替换句型中的关键词语造新句， 以达到灵活运用的 目的。 （二）词汇教学 . 精品文档 1、巧用实物，头饰和卡片。 2、融词汇于会话教学中。 3、充分发挥 TPR 活动优势。 4、注意示范教学单词的发音。 （三）语音教学 启发学生通过仔细阅读自己总结长短音的规律， 并鼓励他们找到更多学过的单词，印证着一规律或者按照读音规则读出没有学过的生词， 让学生获得成功感，并提升自我学习能力。 五、教学进度表 周次 内容 课时 1 开学准备 2-3 Unit1 6 4-5 Unit2 6 6-7 Unit3 6 8-9 Recycle1 6 10-11 Unit4 6 12-13 Unit5 6 14-15 Unit6 6 16-17 Recycle2 6 18-20 Revision 9 . 精品文档 人教版小学四年级下册 英 语 教 学 计 划 .