人教版初三数学上册素材及作业.docxVIP

一元二次方程的解法（求根公式法） 教学目标 （一） 使学生掌握一元二次方程求根公式的推导过程; （二） 要求学生熟练掌握用公式法解一元二次方程； （三） 培养计算能力。渗透“一般与特殊”的观点。 教学重点和难点 重点：一元二次方程的求根公式解法 难点：用配方法推导求根公式。 教学过程设计 （一）引入 1、 复习配方法的步骤； 2、 问题：一个一元二次方程如果不能用因式分解或者直接开平方法，那么一定 就可以用先配方再开平方来求解。 但是配方比较麻烦，而且总在重复相同的解题 过程。那么能否推导一个一元二次方程的求根公式， 从而可以直接代公式求解？ 这就是本节课要解决的问题。 新课（在教师的引导下完成以下的推导） 推导求根公式 ax2 bxc=O a=0 （ 1） 解：因为a = °，两边同时除以a,得 bx bx ￡ =0 把常数项移到方程的右边，并在两边加上一次项系数一半的平方，得 2 x2a ab2 -4ac 2 x 2a a b2 -4ac 4a2 2 因为 a=0,4a20, 当 b ac — O 时, .+ b _ + Pb2 _4ac x _ 2a 2a 所以 -b 二、b2 -4ac 2a 「b 、b2 -4ac -b- ；［b2「4ac X1 , X2 ： 即 2a 2a 公式（2）叫做一元二次方程的求根公式。 2、运用求根公式求一元二次方程的根。 注意两点： （1