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- 2020-10-30 发布于天津
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第课时方格纸上图形的旋转变换教学内容方格纸上的图形旋转变换教材第页例第页练习二第题教学目标进一步认识图形的旋转探索图形旋转的特征和性质能在方格纸上把简单图形旋转让学生初步学会运用对称平移和旋转的方法在方格纸上设计图案让学生体会图形变换在生活中的应用利用图形变换进行图案设计感受图案带来的美感和数学的应用价值重点难点理解掌握在方格纸上旋转的特征和性质翳学呈复习导入要想把旋转现象描述清楚应该怎么说钟表上分针从转到转了多少度这时时针转了多少度新课讲授探索旋转图形的特征和性质教师用课件出示教材第页例三角形
第2课时 方格纸上图形的旋转变换
【教学内容】
方格纸上的图形旋转变换(教材第84页例2、3,第85?86页练习二第 4?6题)。
【教学目标】
1进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,能在方格纸上把简 单图形旋转90°。
让学生初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。
让学生体会图形变换在生活中的应用,利用图形变换进行图案设计,感受 图案带来的美感和数学的应用价值。
【重点难点】
理解、掌握在方格纸上旋转90。的特征和性质。
翳:載学131呈
【复习导入】
要想把旋转现象描述清楚,应该怎么说?
钟表上分针从12转到6,转了多少度?这时时针转了多少度?
【新课讲授】
1
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