1月7日+文言文阅读专题(一)-试题君之每日一题君上学期高一语文人教版(必修1+必修2)+Word版含解析.doc.docxVIP

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  • 2020-10-30 发布于天津
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1月7日+文言文阅读专题(一)-试题君之每日一题君上学期高一语文人教版(必修1+必修2)+Word版含解析.doc.docx

2019年1冃7日文言文阅读专題(一) 考频度:★★★★★难易程度: 考频度: ★★★★★ 难易程度:★★★★☆ 【黑龙江省大庆实验中学 2017-2018学年高一上学期期末】 阅读下面的文言文,完成小题。 初,项梁至定陶,再破秦军,项羽等又斩李由,益轻秦,有骄色。楚将宋义谏项梁曰: “战胜而将骄卒惰者败。今卒少惰矣,秦兵日益,臣为君畏之。 ”项梁弗听。宋义使于齐, 道遇齐使者高陵君显 ①,宋义曰:“公将见武信君②乎?臣论其军必败。公徐行即免死,疾行 则及祸。”秦果悉起兵益章邯,击楚军,大破之。项梁死,章邯军巨鹿南。 高陵君显见楚王曰:“宋义论武信君必败, 军果败。兵未战而先见败征,此可谓知兵矣。” 王乃置宋义为上将军, 项羽为次将,范增为末将。诸将皆属宋义,号为卿子冠军.。行至安阳, 留四十六日不进。项羽曰: “吾闻秦军令王离、涉间围赵王巨鹿,疾引兵渡河,楚击其外, 赵应其内,破秦军必矣。”宋义曰:“不然。今秦攻赵,战胜则兵罢,我承其敝;不胜,则我 引兵鼓行而西,必举秦矣。”乃遣其子宋襄相齐,身送之至无盐,父子饮酒高会。天寒大雨, 士卒冻饥。项羽曰:“将戮力而攻秦,久留不行。今岁饥民贫,乃饮酒高会,而不引兵渡河 取食于赵。且夫强秦攻赵,必举。赵举而秦强,何敝之承!今不恤士卒而徇其私,非社稷 ..之 臣!”后项羽斩宋义头,令军中曰: “宋义与齐谋反楚,楚王阴令羽诛之。 ”当是时,诸将皆 慑服。乃相与共立羽为假上将军。使人杀宋义子。怀王因使项羽为上将军。 项羽杀宋义,威震楚国,名闻诸侯。将救巨鹿。项羽乃悉引兵渡河...,皆沉船,破釜甑, 烧庐舍,持三日粮,以示“士卒必死,无一还心” 。与秦军遇,九战,大破之,虏王离;涉 间不降楚,自烧杀。当是时,楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿者十余壁,莫敢纵兵。及楚击秦诸 将皆从壁上观楚兵无不以一当十呼声动天诸侯军人人惴恐。 于是已破秦军,项羽召见诸侯将, 入辕门,无不膝行而前。项羽始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。 (选自《项羽本纪》,有删改) 注:①高陵君是封号,名叫显;②武信君,即项梁。 .下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A ?及楚击秦/诸将皆从/壁上观楚兵/无不以一当十/呼声动天/诸侯军人人惴恐 及楚击秦/诸将皆从壁上观/楚兵无不以一当十/呼声动天/诸侯军人人惴恐 及楚击秦诸将/皆从壁上观楚兵/无不以一当十/呼声动天/诸侯军人人惴恐 及楚击秦诸将/皆从/壁上观楚兵/无不以一当十/呼声动天/诸侯军人人惴恐 .下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) “冠军”,位列于诸军之首,后来也指将军名号。文中“卿子冠军”是上将军宋义的 、AA 口 谥号。 “社稷”,旧时指国家。“社”为土神,“稷”为谷神,“社稷之臣”指身负国家重任 的大臣。 文章第三段,项羽杀宋义后引兵渡河,之后情节可引申出成语“破釜沉舟” “作壁上 观”。 古代帝王外出止宿时以车为屏藩,使辕相对为门,称“辕门” 。后来用它指代军营 之门。 ?下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) 宋义能够审时度势。宋义曾预料项梁兵败,路遇齐国使者高陵君显,劝其慢行以免 及祸。 项梁刚愎自用。他没有听从宋义的劝谏,任将士骄惰,结果在定陶一战中被秦将章 邯打败。 项羽英勇无畏。巨鹿之战中他率将士誓死决战,最终大败秦军,赢得诸侯上将军的 威名。 项羽心狠手辣。他假托君命擅杀宋义;巨鹿之战俘虏秦将王离、涉间,并将其活活 烧死。 ?把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 秦果悉起兵益章邯,击楚军,大破之。项梁死,章邯军巨鹿南。 将戮力而攻秦,久留不行。今岁饥民贫,乃饮酒高会,而不引兵渡河取食于赵。 【参考答案】 12 1 2. I I 3 4 A D (1 )秦朝果然发动了全部兵力来增援章邯,攻击楚军,并打败了楚军,项梁战死。 章邯驻扎在巨鹿南边。 ! ( 2)(我们大家)齐心合力攻打秦军,他却久久停留不向前行进。 如今荒年,百姓贫困, TOC \o 1-5 \h \z I I 他竟然置备酒筵,大会宾客,不率领部队渡河去从赵国取得粮食。 I I 【试题分析】 I I 1.本題痔查文言靳句的能力,答题时注蹇一些常见的旬尾、句曽标志性的词语’句子结命的对赫#文中 I I ■ 词语充当韵咸分,时子威分苗審瑋,叙事内容踽变化等。句中M诸将欄楚兵均作肖子的主语,前 街斷开. 2.本題考查理解古代文犹當孤的能力,丸紀常说的淆核主要集申在古代的一些蘇谓、官4的更迁、建筑 的名祢、年号、琏寻、庙号、一些文书的帘称、官蔚的一些礼节、朝建的一些机构、舅章制屢、行政 区划、还有一些避讳的说法等.平时怎瘟歆累,尤其是课本前注释的相芙內容*客题時还要注意渠合 I 语境的含>1作答 语境的含>1作答<■题申A项* “谥专“络, 刊谥夸持是古人死涪

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