六年级上信息技术教案百花争艳清华版.docxVIP

课题 七、百花争艳 1、 理解“变量”的概念、用途及表示方法。 2、 学习编写带变量的“过程” ，并体会其与简单“过程” 目标 的不同点。 3、 学会用重复命令画圆和圆弧。 4、 培养学生分析、认识几何图形的能力。 重点：学习编写带变量的“过程” ，并体会其与简单“过 重、难点 程”的不同点 难点：用重复命令画圆和圆弧 学会编写绘画 “过程” 之后，继续学习编写带变量的 “过程”，这是一个循序渐进的深入过程。而教学用重复命令画圆和圆弧也 是建立在前面熟练掌握用重复命令画正多边形的前提之上，在教学中要注意这些知识点之间的内在联系，尽量利用学生已有知识突破教学难点，降低学习难度。 “变量”的概念较为抽象，学生理解起来比较困难，教学中可以将存储数据的“变量”比拟成存放物品的抽屉，通过形象生动的语言先在学生的头脑中建立大概映象，再通过画不同半径的圆和圆弧这一具体应用，让学生最终体会出其含义和作用。 画“创作天地”中的七巧板拼图前，一定要先指导学生编写 教学过程 出画基本图形的带变量的 “过程”，再用过程调用的方式完成图形拼装。 TO 10  Banyuan Repeat ]  18  [  FD  2*PI*30/36  RT END TO hua CS HT SETPC 14 Repeat 5 [ Banyuan LT 180-360/5 ] END 课时： 1 教师：