五年级上册数学教案1.2.小数乘小数第3课时人教新课标.docxVIP

第三课时 教学内容 小数乘小数的练习。 (教材练习二第 4~14 题 ) 教学目标 使学生能够正确地计算各种情况的小数乘法。 熟练掌握确定积的小数位数的方法。 熟练应用观察法进行检验。 重点难点 重点 :能正确计算小数乘法。 难点 :熟练掌握小数乘小数的计算方法。 教具学具 练习题投影片 ,口算卡。 教学过程 一 基本练习 口算。 1.2 ×3= 8×0.6= 125×0.8= 2.7 ×2= 2.5 ×4= 36×0.2= 复习小数乘法的计算方法。 先让一名同学说一说 ,其他同学再补充。在学生说出“看因数中一共有几位小数 ,就从积 的右边起数出几位 ,点上小数点”时 ,教师可以提问 :“如果积的小数位数不够 ,怎么办 ?” 请学生说一说 ,不经过计算 ,如何判断积比第一个因数大还是小。 二 巩固练习 根据第一栏的积 ,写出其他各栏的积。 因数 24 240 24 2.4 24 24 2.4 因数 15 15 150 15 1.5 0.15 1.5 360 此题是应用“因数的变化引起积的变化”来计算的练习 ,在学生做题前 ,先引导学生观察 如何在积里点小数点。 为便于学生观察 ,我们利用表格的形式 ,把 6 组因数按扩大到原来的 10 倍、缩小到原来的 1/10 、缩小到原来的 1/100 的顺序排列 ,使学生在按从左到右的顺序填积 的过程中 ,清楚地知道如果因数只扩大