五年级上册数学教案1.3积的近似数∣人教新课标.docxVIP

《积的近似数》 ◆ 教材分析 《积的近似数》是义务教育标准实验教材小学数学五年级上册第一单元的内容。这部分内容是在学生已经掌握了小数的意义和性质基础上进行教学的。 ◆ 教学目标 1.使学生学会用“四舍五入”法取积的近似数； 2.培养学生的实践能力和思维的灵活性 ,提高 学生解决实际问题的能力； 3.引导学生根据生活中的实际情况 ,多角度地思考问题 ,灵活地取积的近似数。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 知道求积的近似数的目的 ,会用“ 四舍五入”法取积的近似数。 【教学难点】 能根据生活中的实际情况多角度思考 ,灵活地取积的近似数。 ◆ 课前准备 ◆ 课件 ◆ 教学过程 一、复习导入 按要求用“四舍五入”法求出每个小数的近似数。 保留三位小数 保留两位小数 保留整数 0.9846 0.985 0.98 1 2.903 4.765 指名回答。并请两三名同学说一说怎样用 “四舍五入” 法求一个小数的近似 数。 二、探索新知 1.人的嗅觉细胞约有 0.049 亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的 45 倍， 狗约有 多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。 ） (1)出示例题： 0.049 × 45=？？ (2)分析 :题目的已知条件和问题分别是什么 ?怎样列式计算 ?(0.049 × 45) (3)提问 :为什么用乘法计算 ?(根据小数乘整数的意义 :求 0.049 的 45 倍