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如何让学生在教学中建立自信 精河县第二小学 宗志英 小学语文教学对于小学生而言有点枯燥而乏味，怎样让学习的环境活跃起 来，怎样让学生都能更自信地去学习， 是本文关注的一个重点，让我们随着作者 的脚步去看一下吧。 一、创设生动的教学情境，让学生在乐趣中学习“兴趣是最好的老师”。学生 有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。我在语文课堂教学中，力 求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的 乐趣，从而提高学生的语文素养。 二、 调动学生的多种感官，让学生全面展现自我 新课标强调：教学活动是师生的双边活动。因此，教师在课堂上要巧设问题，引 导学生，点拨学生的思路，学生要通过自己的活动，获取知识。所以说，课堂舞 台上的主角不是教师，而是学生。没有学生积极参与的课堂教学，不可能有高质 量和高效率。心理学家认为：“课堂上只有经常性启发学生动手、动口、动脑， 自己去发现问题，解决问题，才能使学生始终处于一种积极探索知识， 寻求答案 的最佳学习状态中。”课堂教学中只有充分调动学生的多种感官，让学生在全方 位参与中学习，才能激发学生的学习积极性，提高学生的参与率，使语文课堂生 机勃勃，充满活力。 三、 放飞学生的思维，让学生在互动中学习建立自信 在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆 的各抒己见。教师应因势利导，让学生对问题充分思考