小班音乐小兔和狐狸教案.docxVIP

文档仅供参考 小班音乐 小兔和狐狸 小兔和狐狸 1 活动目标： 1 、在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象。 活动准备：狐狸和小兔头饰、录音机、磁带 重点难点：对 “快跑 ”作出敏捷的反应 活动地点：活动室 活动形式：集体活动 活动过程： 1 、欣赏乐曲 请幼儿听音乐区分两种音乐形象，让幼儿随音乐模仿这两种动物的动作，引导幼儿做出小兔子 玩耍时的高兴、快乐的表情及狐狸在做坏事时的狡猾、机警的表情。 、玩游戏 由老师扮演狐狸，幼儿扮演小兔子，狐狸蹲在一个比较隐秘的角落里，小兔子听音乐四散、自 由的做兔子跳。歌曲部分小兔表演唱，唱到 “看哪狐狸来了 ”。狐狸慢慢站起来， “快跑、快跑， 小兔子快快跑 ”时，小兔子连忙跑回座位或者原地不动。狐狸随音乐边走边做准备捕捉的动作， 看到哪个兔子动了，就把它捉住。 、也可以让幼儿自己扮演狐狸。小兔和狐狸 2 活动目标： 1 、感受小兔子和狐狸的音乐形象。 、鼓励幼儿用身体动作及表情来表现他们。活动准备：狐狸和小兔头饰、录音机、磁带 重点难点：用身体动作及表情来表现小兔子和狐狸活动地点： 活动室 活动形式：集体活动活动过程： ( 一 ) 、欣赏乐曲 、请幼儿听音乐猜想音乐中蕴涵的动物形象，让幼儿模仿动物的动作。 2 、引导幼儿表现出小兔子玩耍时的高兴、 快乐的表情及其狐狸在做坏事时的狡猾、 机警的表情。 (二)、玩游戏 由老师扮演狐狸，幼儿扮演