一年级下册数学教案第8单元总复习第2课时100以内数的加法和减法｜人教新课标.docxVIP

8 单元 总复习 2 课时 100 以内数的加法和减法 【教学内容】 教材第 95 页练习二十一第 4~8 题及第 16 ~20 题。 【教学目标】 1 通过复习使学生能更好地理解和掌握100 以内数的加减法的计算方法 ,并能正确地进行计算。 . 2.让学生在整理和复习的过程中 ,加深对 100 以内数的加减法的计算方法的理解 ,使计算更熟练。 .通 过复习可以发展学生的智力 ,提高学生的概括能 力,并培养学生良好的计算习惯。 【教学重点】 进一步理解 100 以内数的加减法的含义 ,能比较 熟练地进行计算。 【教学难点】 培养学生概括能力和良好的计算习惯 ,提高学生的计算能力。 【教学准备】 PPT 课件。 教学过程 教师批注 一、谈话导入 今 天我们继续复习 ,复习的内容是 100 以内数的加法和减法。 (板书课题 )今天在做 题过程中 ,我们还是要给自己画星星哟 ,好好表现 ,看谁得的星星多。 二、口算练习 教学练习二十一第 4 题。 1.夺红旗比赛。 组织学生完成教材第 95 页练习二十一第 4 题,看谁算得又对又快。 2.讨论。 (1 )这些题可以分为哪几种形式 ?每一种计算题可以用什么方法来计算 ? (2 )说一说每种计算方法有什么不同。 (3 )做对 6 或 7 道题 ,给自己画 1 颗星星 ,全对画 2 颗星星。 组织学生通过讨论和交流来明确算法 ,相互学习 ,达 到共同进步的目的 ,在学生讨论 的时候 ,师巡视、引导 ,还要参与学生的讨论。 3.学生汇报交流 ,特别注意说算法。师板 书。 (48+2=50 :两位数加一位数“进位 加” ,63-6=57 :两位数减一位数“退位减” ,20+45=65 : 两位数加整十数 ,84-60=24 : 两位数减整十数 ) 三、基本练习 1.摘橘子比赛。 PPT 课件出示结了橘子的树 ,每个橘子上都有一道计算题。 52-8 60-8 40+20 14+30 27+3 90-9 7+65 6 3-7 35 +40 6+53 4 1-6 8+46 (1 )要求 :不用抄题 ,只把得数按照顺序记在本子上 ,订正时 ,给正确的得数打“ ”, 最后看看谁做得又对又快。 (2 )集体订正 ,做对 7 道题以上的给自己画 1 颗星星 ,全对的画 2 颗星星。 2.比一比 ,看谁顺利过桥。 PPT 课件出示情境图。 (师自主出题 ) (1 )4 名学生到黑板上计算 ,比一比 ,谁计算得又快又对 ,谁就最先顺利过桥。其他同 学在练习本上独立完成。 (2 )全班交流 ,重点说说自己选择的计算方法。 (3 )评出最终优胜者 ,全对又快的前三名给自己画 3 颗星星 ,全对的给自己画 2 颗星 星 ,对 6 道以上没有全对的给自己画 1 颗星星。 四、巩固练习 (每做完一项练习 ,都要给自己画星星 ) 1.完成 教材第 95 页练习二十一第 5 题。 教师记录时间 ,学生独立完成。 2.完成教材第 95 页练习二十一第 6 题。 学生独立计算 ,然后指名说说运算顺序。 3.完成教材第 95 页练习二十一第 7 ,8 题。 组织学生看图 ,了解图中的信息 ,然后独立列式计算 ,集体订正。 4.完成教材第 95 页练习二十一 第 16,17 题。 独立完成 ,集体订正。 .完成教材第 95 页练习二十一第 18 ~20 题。 组织学生看图 ,了解图中的信息 ,学生独立列式计算 ,师巡视大家掌握的情况 ,适时进 行指导 ,集体订正。 五、课堂小结 汇报一下每个人获得星星的情况 ,获得星星多的同学给予表扬 ,获得星星少的同学 给予鼓励。通过这节复习课 ,你学到 了什么 ? 六、 布置作业 完成《全科王 · 同步课时练习》相关习题。 【板书设计】 以内数的加法和减法 48+2=50 :两位数加一位数“进位加” 63-6=57 :两位数减一位数“退位减” 20+45=65 :两位数加整十数 84-60=24 : 两位数减整十数 【教学反思】 [成功之处 ] 这节课吸取了上节课的经验教训 , 不仅练习和复习回顾相结合比赛的方式激发学生的兴趣 ,使练习不再枯燥 ,而是充满了乐趣。有小星星的激励  ,而且设计了一些有趣的练习形式 ,通过 ,学生更是提高了参与热情 ,提高了学 生对课堂的注意力  ,加深了对本节课复习内容的感受。 [不足之处 ] 后面的练习叠加的有点多了 ,练习当中还是有些同学有厌倦情绪 ,这部分练习出现的形式还应再设计 得有趣一些。 [再教设计 ] 再教学时 ,后半部分教材上的练习题 ,要改变练习的形式 ,设计成学生乐于接受的形式 ,效果会更好。