一年级下册语文素材经典国学诵读二人教部编版.docxVIP

一年级下册经典国学诵读二 ( 一 ) 经典国学再现 养不教，父之过。 教不严，师之惰。 子不学，非所宜。 幼不学，老何为？ 我是小助手 教：指家庭教育。 过：过错。 教：老师的教育。 严：教育的方法。 师：教书先生。 惰：懒惰，懈怠。 宜：应该，适当。 幼：幼年，小时候。我是小翻译 仅仅是供养儿女吃穿， 却不好好教育，是父母的过错。如果对学生只是教育，但不严格要求，就是做老师的懒惰了。小孩子不肯好好学习，是很不对的。一个 人倘若小时候不好好学习， 到老的时候既不懂做人的道理， 又无知识，能有什么 作为呢 ? 考考你的智慧 1. “非所宜”中的“非”是什么意思？（ ） A. 不 B. 错误 C. 是非 请你写出下面词语的反义词。 幼——（ ） 松——（ ） 3. 关于选文，下面说法正确的一项是（ ） 孩子需要家庭和老师的教育。 教师教育孩子要严格。 C.我们小孩子要好好读书，好好学习，这样长大后才能有所作为。 弘扬传统文化 神童变庸人 “幼不学，老何为？”一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。北宋的时候，有个人叫方仲永。他长到五岁，不曾见过书写工具，可是有一天，他忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻居家借来给他，他当即写 了一首诗，写得非常好。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。 当地的人们对他感到惊奇， 渐渐地请他的父亲去做客， 有人出钱请仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图， 每天牵着方仲永出席各种宴会， 不让他学习。 渐渐地，他的学业荒废了。 方仲永到十二三岁的时候， 写的诗已经不如以前了； 又过了七年， 他二十岁左右的时候，他的才华已经完全消失了，他的学识和普通人没有什么差别了。 这个故事告诉我们， 一个人光凭天赋是不够的， 还需要有后天的教育， 这样我们才能不断进步。每位小朋友都要记住这样一句话 : “少壮不努力，老大徒伤悲”，要趁着自己生命的黄金时刻好好学习。 ( 二 ) 经典国学再现 玉不琢，不成器。 人不学，不知义。 为人子，方少时。 亲师友，习礼仪。 我是小助手 玉：指美玉。 琢：指雕刻玉石。 义：指忠孝礼仪之道。 子：指人的后代。 方：正当，正值。 师友：良师益友。 礼仪：礼节。我是小翻译 美玉如果不经过打磨和雕刻，就不会成为精美的器物。人若是不努力学习， 就不懂得道理和知识， 不能成才。 做儿女的，从小时候就要亲近好的师和有贤德 的朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和道德。 考考你的智慧 “一只狗，四个口。 ”这个字谜说的是哪个字呢？请你在文中用直线画出这个字。 根据短文，判断下列说法的对错。 （1）玉石经过雕琢才能成为美好的玉器。 （ ） （2）我们要努力学习，才能懂得道理和知识。 （ ） （3）我们要好好做父母的儿女。 （ ） 这个短文告诉我们什么道理呢？请你写一写。 弘扬传统文化 魏照学师 亲师友，习礼仪。学会亲近好的老师、好的朋友，会让我们受益匪浅。 东汉末年，有个书生，叫魏照。他从小就立下大志， 要成为一个有学问的人。当时的郭泰学问高深， 为人处世很有分寸， 许多人都争着拜他为师。 魏照经过一番努力， 终于拜了郭泰为师， 还把行李都搬到郭泰家里， 整天和魏照形影不 离。 郭泰很奇怪， 就问他为什么要搬过来住。 魏照说：“我不仅想向您学习知识，还想向你学习礼仪规范。 经常和您在一起， 我就可以观察和模仿您的言行， 学习您为人处世的品德。这样一来，我就知道如何待人接物了。 ”郭泰听了很感动，就更加尽心地教授他知识。后来，魏照果然成了一位博学高尚的大学者。 这个故事告诉我们， 多亲近良师益友， 并从他们身上学到许多有益的经验和知识，可以让我们学得知识和道理。 我们要取人之长补己之短， 才能不断地丰富自己的头脑。 参考答案 ( 一 ) 1.A 2. 老 紧 3.A ( 二) 器 2. （ 1）√ （2）√ （3）× 3. 我们要努力从老师和长辈那里学习道理和知识，让自己变得优秀。