一年级语文教案《aieiui》教案设计.docVIP

aieiui》教案设计 一年级语文教案 课前：小朋友们今天是我们第一次在这么大的教室里上课，你的心情怎么样？你看周围有这么多的老师在看你上课的表现、听你发言！比比看，谁能把自己响亮动听的声音送到在坐的每一位老师的耳朵里。 你看到老师手中的红花了吗？它可是拼音王国的国王托安老师送给大家的 “红花万能奖章 ”，专门奖励那些会坐、会听、会想、会说的孩子，你想得到他吗？看你的行动了！ 师：小朋友们 ，前些天咱们到拼音王国去旅游，认识了单韵母家的 6 个宝宝，你们还记得他们嘛？（生：记得！） （课件），来，咱们一起叫叫他们的名字。（生：齐读单韵母。） 师：今天我们又要到复韵母家做客。复韵母妈妈有个孩子吧。  9 个孩子。咱先认识第一 师：孩子们，你们看（课件），姐姐和弟弟正在干什么？（生：比高低） 师：也叫 “比高矮 ”。谁能说一句完整的话：谁和谁在干什么？。（生：姐姐和弟弟在比高矮）听，他说的多完整。送你一枚巧嘴儿奖章。每个人都把这句话练说一遍。 （课件： ai）平平的发 “矮”。发音时，先张大嘴巴发 a 的音，口形由大到小很快滑向 i，中间气不断，一气读成 ai。 跟我读： ai ai ai （随机指名，生跳读） 师：你的发音又亮又清楚。送你一枚读书奖章。 师：（课件）请你比较观察，哪个 ai 写的正确？（生：第二个）同意的请举 手。 请你照正确的样子在本子上练写一遍。（师生同写） 师：（课件）这是谁在干什么？（生：一个小哥哥在砍柴。） 你看他挥舞着斧头砍得多带劲儿呀。想想他在使劲儿砍柴的时候，嘴里会发 出什么声音？让我们和他一块儿砍吧（课件） “ei ei ei。 ” 谁来试试发音？（生： ei）你的发音很正确，有当小老师的潜质，请你来领读三遍吧。 师：请小朋友们在本子上写一个正确的 ei。（师生同写） 你看，某某的动作也加快了，送你一枚节约时间的奖章。 师：（课件）大家朗朗的读书声引来了一个小姑娘。这个女孩特怕冷，早早的就围了一条围巾。 （生：围巾）。（课件： ui）谁来平平的发音？你的发音很正确。谁还来？ 师：请自己练写一遍。（师生同写） 师：三个复韵母娃娃在老师的本子上站成了一队，大家快来一齐喊喊他们的 名字吧。调皮的三娃娃又躲进了卡片里。（随机抽卡片，生读） （竖起大拇指）你们的反应真快！ 师：（课件）快看看我们刚刚认识的 ai ei ui 与单韵母有什么不一样？ （生：单韵母都是一个字母， ai ei ui 都是两个字母。） 师：哇，你真聪明，一眼就发现了问题，送你一枚动脑奖章。 师：像这样由两个单韵母组成的韵母叫：复韵母。 （板书：复韵母）小朋友们齐读两遍让他们永远住在你的大脑里：复韵母： ai ei ui 师：听说最近拼音王国要举行一场盛大的化装舞会，于是（课件）声母 d t n l 都跑来找舞伴，看，他们找到了谁？（生： ai） 师：谁会读？（指名读）你读得真好，（送红花）请小老师带领大家读。同学们读得可真认真。 师：这里还有一群声母也来挑舞伴了！（课件）。 小组合作认认读读吧！ 师：请男女生轮读，一人读一组。 一年级语文教案 我相信有了音乐伴奏，舞会会更加精彩！ 师：复韵母妈妈为了让孩子们在舞会上更漂亮， 决定给他们戴上声调小帽子。可是这些声调帽子可沉啦！ 于是，妈妈就对他的六个孩子说： “谁大给谁戴！ ”（课件）老大 a 个头最大，力气也最大，只要大 a 在，一定先要给他戴帽子； a 要是不在（课件），就找老二 o，o 若是离开，就找老三 e；可是老四 i 和老五 u 的力气一样大，他们两个总是因为戴帽而吵架，于是妈妈就说，要是你们两个在一起 时，谁在后面，帽子给谁戴。从此以后， i 和 u 再也不会因为戴帽子吵架了。为此，聪明的复韵母妈妈还编了一首戴帽小儿歌，请小朋友们跟安老师边拍手边学 儿歌：有 a 在，给 a 戴， a 不在， o、e 戴，要是 i、u 一起来，谁在后边给谁戴。 师：小朋友们，复韵母戴声调是按什么顺序戴的？（课件：谁大谁来戴）咱们一齐说。 师：真棒！光会说二哥还不行，关键是要给复韵母宝宝戴对小帽子。现在哪 个小朋友来帮复韵母妈妈发声调帽子？（指生做，在板书 ai ei ui 上标调）。 ai 戴二声帽， á i; ei戴三声帽， ě i; ui戴四声帽， uigrave;;说说你这样发小帽 的理由吧！ 师：太棒了！送你一枚学以致用奖章。 师：下面进入听音戴帽环节。（手指：  kai  gei  hui  开 给 回）戴对了点点 头，戴错了摇摇头（指名） 师：现在 ai ei ui 都戴上了声调帽子，你还会读吗？我们一起横着读一遍吧！但是竖着读有一定的难度，大家还行吗？自己先练一练，然后咱们在一起读，开始吧！（生读）请同学们跟着我的小棍跳读。 师：ai ei ui 的四声大家掌握