新版幼儿园教师实习记录课件.doc.docxVIP

幼儿园实习工作记录 管 录班级 管 录 得 重 管”撒， 得 重 管” 心 心 的 心 心 的 小节 对一切细 小节 对 师责 乱琐大家庭，教 师责 乱琐 责 细察 发和 责 细察 发和 生 确保幼儿安全。 管 不幼儿班级 管 不 教 人 就又有对 教 人 就 题 。问新 题 。问新现 题 级 理 管 ， 理 管 ， 要 一定的方法和策略?: 行进幼细 管 与 最 行进幼细 管 与 最 的察 现 的化 常 现 的化 常了转好 渐 爱话??课得心 渐 爱话??课得心 最 爱 ，纸 改变 爱 ，纸 改变???皮 拿 边 ， 用 拿 边 ， 用 是 偷的 人 样桌子上画画。?吃饭碗里饭偷倒别的碗里 是 偷的 人 样 师了筋老让 时 的 ”上头脑，?每当到幼儿园， 师了筋老让 时 的 ” 帅 哦 你 子 帅 哦 你 子 你 有步 好你一点啦！你今天下午谁进，小兔跟我说爱，今天要跟你回家 ? 有步 好你 越来越喜欢的结果，这些活动使我明白到老师对小朋友们的教育管理是无 穷无尽的。我们必须本着一颗孜孜不倦的信赖从事这份工作而在工作中最 重要的是我们对孩子的爱与夸奖。 （?2） 对幼儿进行班级管理活动中要有创新精神，要有勇于突破， 敢于创新这样才能适应?,现代化教育管理的需要。 在平时教育管理时，我们许多人不喜欢动脑子，喜欢遵循惯例， 将平时一些老办法套用。作为刚实习没有经验的老师，我也总用原来老师 的旧方法，用铃鼓敲着上课。这是幼儿园的惯例，有一次上音乐课，使我 像往常一样敲着铃鼓，试图小朋友安静下来，但单调的灵鼓声让幼儿感到 一点也不新鲜了，小朋友肆无忌惮，吵闹声依旧，音乐课就要开始了怎么 办呢？突然我的脑中灵光一闪，想到了一个办法，决定用这个新办法。作 为幼儿安静下来的?“镇静剂”尝试一下，我边拍着手中的铃鼓，边唱着 “找 朋友”这一首歌，并用腰鼓拍一下坐得端正的小朋友对其唱到“你是我的 好朋友”哈这一招果然有效。小朋友用新奇的眼光看着我，很快的安静下 来了，我也很对“找朋友”这一首歌开始了哪一天地音乐活动。 从这件事上我慢慢的体会到，?任何事情是这样做的但并不意味着 这事最好的，我们要敢于突破，勇于创新。这才是我们教育管理者所应具 备的精神，在教育管理中不能过于急，而是要循序渐进一步一步的来，在 管理幼儿时，要树起“以人为本的思想，对待幼儿要做到多表扬，少批评， 多赞扬，少责骂”要用自己的爱心，尽量挖掘小朋友的优点。 保育工作记录 幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康房子工作的首位。 只有做好保育工作，才能让幼儿健康活泼的成长，在我实习期间，该幼儿 园的各位来事要让幼儿知道必须的安全常识，学习保护自己。保证幼儿安 全和对幼儿进行自我保护能力的培养，已被列为幼儿园的首要工作。 （一）?做好保育工作，安全教育工作。 幼儿园的常规是确保幼儿在园生活，活动安全有序的基础，而良 好的生活学习等习惯的养成，能让孩子终身受益。培根说“习惯是一种顽 强而巨大的量，它可以主宰人生，因此，人自幼就应该通过完美的教育， 去建立良好的习惯。”为了培养幼儿良好的自我保护能力，从孩子早晨入园 起，教师就应带他们一起建立一系列安全常规。 （?1）按需喝水，入厕，人多按次序，不推不挤，吃东西前洗手，不 吃不干净的食物，走路看脚前等。 （?2） 遵守活动规则，确保场地器械安全，正确使用器械，按身 体状况增减衣服 。 （?3）进餐饭前洗手，爱吃各类菜肴，不大声说笑，细嚼慢咽，培养 幼儿良好的进食习惯。 （?4）午睡睡前检查床位安全，加强幼儿午睡的管理及巡视，保证 午睡时室内空气的质量，培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不 吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 （?5）做好了班级园舍的环境卫生，做到地上无灰尘，纸屑，窗户 干净，按制度给各种玩具，用具进行清洗消毒工作。保证玩用具的卫生 安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 （?6）通过常规，可以清楚的让幼儿知道什么时候该干什么，该怎 么做，即清楚地知道如何才能安全有益的进行学习，生活。教育每个孩 子遵守这些常规，培养幼儿的自我能力。 家长与社区工作记录 家访是一门学问，家访是有利于园间的沟通，有利于师生间的交 流。有利于促进家长与教师间的悄感，互相体谅，互相督促，团结合作。 共同关注幼儿的成长，重视家访工作，注重家访技巧，会成为搞好班集 体建设的重要保证，?（纲要）要求：“幼儿园应与家庭社区密切合作，综 合利用各种资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”我们要发挥幼儿 园的优势，积极构建幼儿园，家庭，社区一体化，托幼一体化，托幼一 体化的教育格局。通过与社区开展开放合作，资源共享，送教到社区甚 至送教到家庭等活动，逐步扩大自身的服务功能，进而促进幼儿园的长 远发展。