(八年级语文教案)邓稼先第一课时.docVIP

邓稼先第一课时 八年级语文教案 邓稼先 第一课时 一、素质教育目标 1．学习文章借多变的语言形式表达强烈感情的方法。 2．学习文章巧妙的构思。 3．了解回忆性文学传记的特点。 4．体会作者强烈的爱国感情和赞颂邓稼先献身国家国防事业的崇高精神。 二、重点、难点及解决办法 重点、难点： 1．研究文章的句式变化及其作用。 2．学习文章谋篇布局的特点。 解决办法： 1．反复研读，以读带讲，在读中感受语言形式，体味感情。 2．讨论研究，对难点重点，我们应集思广益，互相补充提示。 3．录相观摩。利用《飞越太平洋》等科研电影的片断，使学生感受科研工 作的艰辛和意义巨大，从而理解作者的感情。 4．质疑。学习是师生互动过程，教师是主导，学生是主体，教师要像导演一样指引学生掌握学习方法，从而发挥主体作用，质疑环节则是转换师问生答的形式，放手发动学生思考问题，突破知识点。 三、课时安排 课时 四、学生活动设计 1．组织观看电影片断，片名《飞越太平洋》其中有研制原子弹艰难过程及 发射成功的片断。观摩有利于拉近课文与学生的距离，增进他们对文章的理解。 2．读书会。本文是一篇别具一格的回忆性散文，其中有许多处理方法令人 耳目一新，但并不难懂，组织读书会，让学生自己交流读书心得，变被动学习为自主学习，充分调动学习热情，提高授课效果。 五、教学步骤 第一课时 导入新课 同学们，你们知道现今有哪些国家拥有核武器吗