(六年级数学教案)《圆柱的表面积》教学案例.docVIP

《圆柱的表面积》教学案例 六年级数学教案 背景分析： 数学离不开生活，生活离不开数学。本节内容正是大家都非常熟悉的一种图形――圆柱。根椐六年级学生的心理特点和已有的生活经验，本节内容把生活中的数学引入课堂，通过学生熟悉的生活提炼出数学问题，把抽象的知识形象化。 能用所学的知识解决现实生活中的实际问题， 同时培养孩子收集处理信息的能力、观察分析问题的能力和实践应用的能力。 教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版六年级数学下册第 13－14页例 3、 例 4 教学目标： 1、理解圆柱的表面积的意义。 2、掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面 积。 3、能灵活运用求圆柱侧面积、 表面积的有关知识， 解决生活中的实际问题。 教学重点：掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法。 教学难点：运用侧面积、表面积的知识解决实际问题。 教学过程： 【片段 1】温故互查（ 2 人小组讨论交流，组长补充） 师：同学们，星光大道是大家都非常喜爱看的一个文艺节目，今天老师也想在咱们班来一场星光大道智力大比拼，不知道大家有信心没有？ 生：（异口同声）有 师：老师宣布比赛规则，每四人一组为一组合，也就是说咱们比的是团体， 而不是个人。比赛共分五个环节，每一环节选表现最好的一组给它们加 3 分，最 后累积分值最高组为明星组合。请同学们做好准备。首先进入第一环节 ――温故互查。请大家带着下