小班泡泡吹画教案.docxVIP

文档仅供参考 小班 泡泡吹画 设计思路： 小班幼儿很喜欢吹泡泡，没事的时候总喜欢在嘴里玩着泡泡沫，但是这是很脏的一个行为 , 教师说了很久都没有效果；还有个别小朋友把周日买的吹泡泡玩具带到了幼儿园， 她们都很感兴趣， 还告诉我他们会追着阳光下的彩色泡泡跑来跑去， 兴奋的不得了。 于是我就抓住了幼儿喜欢吹泡泡的这个兴趣点， 何不开展一节吹泡泡的活动。 于是，我设计了这节美术活动 —— 泡泡吹画，让幼儿在吹吹、玩玩、画画中体验美术活动的无穷乐趣，以培养幼儿对色彩的感受力。活动目标： ．尝试运用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣。 ．在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。 活动准备： 物质准备：范例；红、黄、绿三种颜料的洗洁精水； 吸管；画纸； 垫板。 知识准备：已经会用吸管吹泡泡。 活动过程： 一、带幼儿玩接泡泡游戏，引起幼儿兴趣。 （幼儿围在教师身边）教师：前两天我们在外面玩了吹泡泡的游戏，现在老师来吹泡泡， 你们试试看用小手能不能把这美丽的泡泡接住 ? （教师吹泡泡吸引幼儿注意力，幼儿主动接泡泡。） 文档仅供参考 文档仅供参考 教 : 才你 接住泡泡了 ？泡泡在哪里呀？（引 幼儿 出泡泡不 了） 教 : 些美 的泡泡停留的 太短了 , 宝宝的小手碰到就破了 , 不 了 , 真可惜。宝宝能想个 法把 美 的泡泡留住 ？（幼儿 ，教 肯定幼儿的 果：画下来、拍照 ?