生命教育概述和特征.pdf

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大学生心理健康教育 第十二章 大学生生命教育与心理危机应对  第一节:大学生生命教育概述 何为生命教育? 狭义  对生命本身的关注,由个体生命,扩展到一切自然生命 。 广义  不仅包括对生命的关注,还包括生存能力的培养和生命价值 的提升。 大学生生命教育概念  通过各种教育活动,引导学生思考生死的课题,以积极的态度面对 生活中失败与痛苦,培养学生对自然、对自己、对他人、对社会的 关爱情怀,提高学生对生命及其价值的认识,使他们懂得生命的意 义在于创造,从而认识生命、尊重生命、珍惜生命、敬畏生命。 第一节:大学生生命教育概述 当代大学生生命教育的基本特征 渗透性和体验性的统一  渗透性:它能渗透在高校思想政治理论课之中,以潜移默化 的方式和途径影响当代大学生的生命价值观  体验性:它能让大学生在情感上感受到生命的意义,体验到 生命的价值 和谐性和审美性的统一  和谐性:能实现自然生命、社会生命和精神生命的和谐统一  审美性:把它作为审美教育来进行,让当代大学生欣赏、体 味生命的美 第一节:大学生生命教育概述 小测试 1.你是如何理解生命的概念的? 2.生命教育的特征有哪些? 3.你觉得如何可以体现自己的生命价值? 有缘学习更多+谓ygd3076考证资料

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学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

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