视频六:自杀的分类.pdf

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第四节 :大学生自杀行为及其干预 自杀的分类 Durkheim分类方法  利他式自杀 (altruistic suicide ) 个体为了团体的利益而牺牲自己  利己式自杀 (egoistic suicide ) 个体丧失了各种密切的社会联系,如家庭、单位或团体联系,感到孤独、苦闷、生存成 了难以忍受的痛苦而导致的自杀  脱序式自杀 (anomic suicide ) 在社会制度重大边个及政治混乱中,个体感到无所适从,失去了一般道德、行为规范而 感到精神颓废,感到理想破灭、失望从而导致的自杀 第四节 :大学生自杀行为及其干预 自杀的分类 Durkheim分类方法  宿命式自杀 (fatalistic suicide ) 有太多的规律及控制,限制了个体的自由,使个体感到没有存活的未来,而出现自杀行为 第四节 :大学生自杀行为及其干预 自杀的分类 美国国立精神卫生研究所分类方法  自杀观念 是偶然体验的自杀行为动机,个体胡思乱想或打算自杀,但没有采取或没有实现此 目的的外显行为,它是自杀未遂的独立危险因子  自杀未遂 自杀未达到结束自己生命的状态,包括决心自杀但没有成功,以及无自杀意念但蓄意自伤  自杀死亡 指有意杀死自己的行为 第四节 :大学生自杀行为及其干预 小测试 1. 简述自杀的不同分类方法 2. “宿命式自杀”产生的原因,并举例分析 3. 如何鉴别“自杀未遂”? 有缘学习更多+谓ygd3076考证资料

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学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

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