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精品文档（可编辑） 值得下载 新理念中的赏识教育 【摘 要】在全面实施素质教育和大力推行新课改的今天，教师只有把赏识教育当成一种思想、观念和信念，把它当成教育者的思维方式、方法和心态，教育教学才会收到事半功倍的效果。 【关键词】新理念；赏识；教育 在传统教育中，教师只希望自己的教育对象十全十美。而一旦发现了学生身上的缺点，就严加训斥，认为只有严厉才会对孩子的教育起作用，结果反使孩子丧失自信心，变得消极起来。赏识教育能够产生足够的“能量”，能引起孩子生理技能发生变化，大大降低疲劳程度，增强自信心。心理学研究认为，人性中最本质的东西就是渴望得到尊重和赏识。人人需要赏识，赏识是人的生命的一种需求。教师如果充分利用人的这种需求，因势利导，教育就会出现难以预料的神奇效果。 首先，教师的赏识能激起学生的自信心，开启学生的心智。 教师要善于发挥“情感效应”的作用，赏识学生就要激励学生，激活学生的天赋和潜能，建立和谐的师生关系。教师对学生真挚深厚的情感是开启学生智力和美好心灵的钥匙，更是建立和谐师生关系的关键。如，班里有一名刚从外校转来的学生，个子长得高大壮实，爱好体育，但性格极其倔强，在同学中具有较强的号召力。同时也具有较强的破坏力，经常出“怪点子”，做一些稀奇古怪的事。据了解，这位同学在原学校不服从老师的管理，只要听说他的名字就会头疼。通过观察和反复思考，我认为对这