完整版浅谈如何让孩子喜欢数学.docVIP

怎样让孩子喜欢学数学 在现今经济突飞的社会中，人们多了一些浮躁，少了些安静； 多了些虚伪，少了些真诚；多了些华而不实， 少了些实实在在。 于是，在我们的教育教学中，经常可以听到部分孩子说“我不喜欢数学”、“我不喜欢数学老师”、 “数学课没意思，我不感兴趣”等等类似的话语。作为一名数学教师， 每当听到这样的话， 心中颇不是一番滋味。我常静下来思考：如果我是孩子，我为什么会对 数学产生“不喜欢”的心理？又可以采取哪些措施哪些方式哪些手段来纠正我的这种错 误呢 ?又怎样使自己尽快的对数学产生“我喜欢数学”、“我爱学数学”呢？下面我谈谈自己的几点看法。 一，巧妙创设情境，激发孩子爱学数学。 在教育教学中，数学教师要充分利用学生感兴趣的一些动画或生活中的事例来巧妙地设计情境， 或者一些游戏激活思维。 让孩子产生一种“身临其境”的感觉，从而充分调动孩子的学习兴趣，激发孩子的想象力，培养孩子的创造力， 让孩子已积极的心态和饱满的热情主动地参与到学习中来。俗话说得好“故事是孩子们的第一需要。”生动的数学故事令人难忘， 故事中有生动的情节， 可以将激发孩子丰富的情感，鼓励孩子积极的挑战。将知识溶于故事之中，不仅可以吸引孩子的注意力，也符合学生形象记忆的特点。 二， 充分发挥语言的魅力，激发孩子想学数学。 数学课孩子们之所以不喜欢， 是由于这门课的特点决定的。 因为 数学课给人的印象不仅比较呆板，比