完整版浅谈如何有效地开展小组合作学习.docVIP

浅谈如何有效地开展小组合作学习 合作学习是新一轮课程改革所倡导的学生学习的重要方式之一， 小组合作学习是指学生在小组中为了完成共同的任务， 有明确的责任分工的互助性学习， 它有利于面向学生、 发展学生的主动性， 有利于活跃课堂的气氛、 激发学生的学习兴趣和学习动力。 但是如果合作学习把握的不好，将是低效率的甚至是无效率的。那么如何有效地开展合作学习呢？ 一、合理组建合作小组 为了有效地组织开展小组合作学习， 建立结构合理、 互帮互助的合作小组是基础， 是开展小组合作学习的第一步。 小学生年龄小、 好奇心强，学生之间能力倾向、 兴趣爱好和个性特征诸多方面存在差异， 故合作小组应该充分考虑学生之间的差异， 合理搭配小组成员， 既让每个成员都有发挥自己才能的机会，又能让小组内部和谐一致， 共同提高合作实效性， 以利于学生愉快地进行合作， 培养其学习能力。 教师要对学生的性别、 性格、气质特点、 兴趣、能力等各方面作全面了解，然后遵循异质搭配的原则进行分配。 为了最大程度地提高学生的参与率， 组内成员在一个组 里每人都有相对侧重的一项责任， 担任一个具体的合作角色。 如小组讨论的组织者、 记录员、资料员、发言代表等，分工明确，人人有责。鼓励每个组员要积极参与、踊跃发表自己的见 解，倾听其他同学的发言，及时补充修改自己的看法。这样可以充分挖掘每个学生的长处， 特别是给那些平时不愿意说话或是