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第一课时
教学内容：
用乘法口诀求商
教材第 42 页、第 43 页得内容。
教学目标：
1、引导学生用乘法口诀求商，并且能够正确计算除法算式的商
2、通过观察、操作、思考、培养学生主动获取知识的技能。 重点难点：
1、引导学生掌握用乘法口诀求商的方法，能够正确计算除法。
2、引导学生迅速，准确地用乘法口诀求商。 教学方法：讲解法，合作与探讨。
教学准备
数学卡片
教学过程：
一、学前准备
1、复习 16 的乘法口诀。
背口诀
2、填空
(1)() x5=10
(2) 2X() =10
进行对比，你发现了什么。让学生来说一说。
用来同一句口诀二五一十
二、新课
1 、教学 42 页的例题
看图观察，你发现了什么、有 1 0个小朋友在打球，每 2人一组，分成了几 组。
怎样解决这个问题呢？有 1 0个小朋友，要分的数是 10，每 2人一组，就是 每份是 2，求有多少份。
列式是10-2
问：10+2的商是几？请同学们分组讨论，并求商。
有 10 个，每 2 个一份，可以分成 5 份。
10+2=5
10+2=( )也就是在想有几个 2，根据二五一十，所以括号里填 5，有这样的 5 份，所以商是 5。
10+2=( 5 )
想：二(五)一十，商是 5。
2、教学试一试
学生独立完成，集体订正。
三、 课堂小结：今天学习了什么内容，谁来说一说。
四、 作业布置
课堂练习相应的内容
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