电子商务基础课程统一标准.docVIP

天津市劳动经济学校 《电子商务基础》课程标准 课程编码： 课程类别： 专业课 适用专业：电子商务专业 讲课学部： 文科部 讲课课时： 72 编写执笔人：牛会玲 教学部主任审核签字： 审核日期： 教务科科长审定签字： 审定日期： 一、课程性质和课程设计 1、课程定位和作用 （1）课程定位 本课程中等职业学校电子商务专业一门专业关键课程，师本专业其它专业课程基础课程。本课程关键研究和介绍电子商务基础概念、模式、基础原理、关键技术及其应用，经过学习使学生能够正确利用电子商务理论知识进行网上购物、网上支付、网上贸易、网上服务等活动，为以后学习各门专业课程打下良好基础。 （2）课程作用 本课程关键内容包含电子商务基础概念、基础模式、搭建网上商店、开展网络营销、优化客服服务、实现电子商务物流等内容，让学生学习了解电子商务基础概念、基础理论，熟悉电子商务交易平台和业务步骤，培养学生对电子商务领域学习和探究爱好及对职业岗位和专业岗位认知，为学习以后课程奠定基础；培养学生实际操作能力，为以后工作做好准备。 （3）和其它课程关系 本课程为会计专业一门专业基础课，后续课程有电子商务网页设计和制作、网络营销、电子商务模拟、网上开店实务等课程。 2、课程设计基础理念 本课程是电子商务专业入门性课程，从内容上选择是电子商务基础概念、基础理论和开展电子商务活动相关最基础实操技能，从教学模式上遵照行动导向教学理念，本着精讲理论、强化应用、培养技能标准，在教学模式上，采取项目式教学法，使初入电子商务专业学习学生在了解电子商务基础概念、掌握电子商务关键模式、网上支付、搭建网上商店、网络营销常见方法、用户服务和电子商务物流模式等内容，激发学生学习电子商务专业爱好，加强学生对电子商务领域及工作岗位认知，为后续学习奠定基础。 3、课程设计思绪 依据会计专业中职毕业生首次就业职业面向和岗位对应证书要求，确定本课程任务目标一是使学生熟练掌握电子商务基础概念和基础理论，为参与电子商务师四级认证考试奠定基础；二是使学生掌握网络信息搜集和公布、熟练使用网络支付工具、完成电子商务业务步骤操作、利用电子商务平台进行网上创业，并利用网络进行网络推广基础技能，所以将本课程设计为以电子商务专业职业能力分析和中职生就业发展为依据，以电子商务业务步骤为根本，采取项目式教学法，经过知识讲解、多媒体演示、创设情境、网上创业等方法，使学生手脑并用，加深对基础理论知识了解和利用，在学习中不停提升学生实践能力。 二、课程目标 经过本课程学习，使学生熟练掌握电子商务基础概念及理论，打造学生就业关键竞争力，以“重视综合素质、拓展专业视野、强化关键专业技能”指导思想，从知识目标、技能目标和情感目标上培养学生综合职业能力。 1、课程工作任务目标 经过学习，使学生掌握电子商务业务步骤基础操作，能利用现有电子商务平台搜集网络信息，进行网络购物和消费；创建网店、公布产品信息；利用网络进行网站推广等活动，含有从事电子商务工作基础能力。 （1）掌握电子商务采购步骤，独立完成网上购物各步骤操作。 （2）会利用网络独立完成网上开店。 （3）会利用推广手段进行网站推广。 （4）能对目标用户进行有效分析，开展有效营销手段。 （5）养成吃苦耐劳、求真务实、勇于创新工作风格。 （6）培养学生电子商务安全意识。 2、职业能力目标 （1）专业能力 掌握电子商务基础概念和分类，了解电子商务特点、功效、优势及电子商务对社会产生影响； 掌握电子商务关键模式及电子商务模式新发展； 了解B2B，体验B2C，掌握C2C； 能利用电子商务平台创建网上商店，能独立完成网店装修、公布商品信息等基础工作； 了解网络营销，熟悉网络营销常见方法； 了解电子商务用户服务要求，开展网店用户服务； 了解物流含义和基础要素，了解网店物流和配送业务，熟练掌握网店货物打包和网上快递操作； 了解物流模式并进行选择； 了解电子商务法律法规。 （2）社会能力 培养学生善于整合资源、乐于团体协作品质； 培养有效沟通能力和为用户服务理念； 培养勇于企业实践、不停开拓创新能力； 培养不畏艰苦、勇于探索职业精神； 培养电子商务安全防范意识； 培养遵遵法律法规职业意识。 三、课程内容设计和要求 学习内容 走进电子商务 参考课时 8 关键 学习 目标 1.认识电子商务含义和类型； 2.关注电子商务发展及影响； 3.认知电子商务岗位。 工作任务 1．了解电子商务含义和基础组成要素，区分电子商务和传统商务； 2．掌握电子商务关键类型及其内容； 3．熟练掌握网上购物； 4．探寻电子商务发展现实状况、趋势及对社会发展影响