初中数学九下《8.5概率帮你做估计》word教案.docVIP

下载后可编辑可打印 8.5 概率帮你做估计 学习目标： 1、进一步掌握概率的概念 2、体会概率在生活中的应用 3、培养把数学问题转化为数学模型的能力，提高能用数学知识解决实际问题的能力． 重点难点： 利用概率知识解决实际问题 教学过程 一、概念复习： 1、频数：在考察中 , 每个对象出现的次数称为频数。 2、频率：而每个对象出现的次数与总次数的比值称为频率。 3、概 率：在数学中，我们把事件发生的可能性的大小称为事件发生的 概率。 如果事件发生的各种可能结果的可能性相同， 结果总数为 n，事件 A 发生的 可能的结果总数为 m，P（ A） = 二、问题分析： 1、袋中装有白球和红球共 20 个，每个球除颜色外都相同，袋中有多少个白球、多少个红球呢？ 我们通过摸球试验来估计： 你的估计与实际一致吗？为什么 ? 用上述方法估计袋中白球数和红球数的依据是什么 ?说说你的理由，并与同伴交流。 2、袋中装有 5 个白球和若干个红球，每个球除颜色外都相同，不将球倒出来数，你能估计袋中有多少个 红球吗？ 通过摸球试验 设袋中红球有 X 个，则 P（摸出白球） = 我们可以用试验所得的频率作为 P（摸出白球）的估计值，估算袋 中的红球数 x，说说这样做的理由。 [ 小结 ] 一般地 , 当试验的可能结果有很多且各种可能结果发生的可能性相等时 , 可以用Ｐ （Ａ）＝ m/n 的方 式得出概率 . 当试验的 所有可能结果不是有限个 , 或各种可能结果发生的可能性不相等时 , 常常是通过统计 频率来估计概率 , 即在同样条件下 , 大量重复试验所得到的随机事件发生的频率的稳定值来估计这个事件发生 . 在科学研究中，生物学家常常用上述方法估计某个群的数量，例如，某鱼塘中某种鱼的数量，某地区某种鸟的数量，等等。 三、课堂练习： 1、经过大量试验统计 , 香樟树在我区的移植的成活率为 95%. 顺河镇在新村建设中栽了 4000 株香樟树 , 则成活的香樟树大约是 ________株 . 建淮镇在新村建设中要栽活2850 株香樟树 , 需 购幼树 ______株 . 2、一个口袋中放有 20 个球 , 其中红球 6 个 , 白球和黑球个若干个 , 每个球出了颜色外没有任 何区别 . 小王通过大量反复实验 ( 每次取一个球 , 放回搅匀后再取 ) 发现 , 取出黑球的概率稳定在 1/4 左右 , 请你估 计袋中黑球的个数 . (2) 若小王取出的第一个是白球 , 将它放在桌上 , 从袋中余下的球中在再任意取一个球 , 取出红球的概率是 多少 ? 1 下载后可编辑可打印 3、老师数 10 个白球放入袋中 并放一把红球当中，不准把球倒出来数，你估计袋中有多少个红球呢？ 4、某射击运动员在同一条件下练习射击 , 结果如下表所示 : 射击次数 n 10 20 50 100 200 500 击中靶心次数 m 8 19 44 92 178 452 击中靶心频率 m/n (1) 计算表中击中靶心的各个频率并填入表中 . 这个运动员射击一次 , 击中靶心的概 率约是 _____. 四、课堂小结 五、课后作业 课外作业 1． 掷一枚硬币和一枚骰子，则硬币出现正面而且骰子出现 6 点的概 率是（ ） A ． 1 1 1 D 1 6 B ． C ． ． 8 10 12 2． 在 100 张奖券中，有 4 张中奖，某人从中任抽 1 张，则他中奖的概率是（ ） A． 1 1 C ． 1 D 1 B ． ． 25 4 100 20 3． 某商店举办有奖 储蓄活动，购 货满 1 00 元者发兑奖券一张，在 10000 张奖券中，设特等奖 1 个，一 等奖 10 个，二等奖 100 个。若某人购物满 100 元，那么他中一等奖的概率是（ ） A． 1 1 C ． 1 D． 11 B ． 10000 100 1000 10000 4． 小红的书包里共有外观、质量完全一样的 5 本作业本，其中语文 2 本，英语 1 本，数学 2 本。如果小 明从书包里随机抽 出一本，是数学作业本的概率为（ ） A． 1 2 1 D ． 1 B ． C ． 5 2 5 3 5． 掷两枚均匀骰子，点数和为 12 的概率为 ；点数和至少是 9 点的概率为 ；两枚骰子 点数相同的概率为 ；点数都为偶数的概率为 ；点数和为 1 的概率为 ；总数和小于 2 下载后可编辑可打印 13 的概率为 。 6． 一片产 品总数为 20 件，其中正品是 16 件，次品是 4 件，从中任取一件，是正品的概率是 ． 7． 小红、小明、小芳在一起做游戏时需要确定做游戏的先后顺序，他们约定用“剪子、包袱、锤子”的 方式确定。在一个回合中三个人都出包袱的概率是 ． 8．（ 201