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七年级上册期中考试试题
1.下列词语中加横线字的注音全对的一项是(?????)
A. 嘹亮(liáo)?黄晕(yùn) ?棱镜(líng)??咄咄逼人(duō)
B. 吝啬(lìn)? 澄澈(dèng) ?着落(zháo)??花团锦簇(cù)
C. 窠巢(kē) 碣石(jié )? 干涩(sè ) ?一霎时(shà)
D. 淅沥(yī) ? 草垛(duó )? 应和(yīng) ? 疲倦不堪(kān)
【答案】C
【解析】
【详解】此题考查学生对汉字字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项“棱镜”读作“léng”;B项“澄澈”读作“chéng”,“着落”读作“zhuó”;D项“淅沥”读作“xī”,“应和”读作“yìng”。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 酝酿 婉转 涵萏 花枝招展
B. 贮蓄 慈善 静谧 喜出望外
C. 朗润 高邈 干涩 翻来复去
D. 憔悴 烂曼 絮叨 各得齐所
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生对字形的掌握情况,关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。B项正确。ACD三项修改为:A.菡萏 ;C.翻来覆去;D.烂漫 各得其所。
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 中华民族久经磨难,生生不息,形成了今天繁荣进步的民族大家庭。
B. 和几个姐妹,打扮的花枝招展拖着美美的旅行箱,到梦想中的购物胜地风光购物。
C. 老师一遍一遍的给我讲这道题,就是想我把他弄懂,这不是有点咄咄逼人么。
D. 大年初一天刚刚亮,我就迫不及待地起床去赚红包了。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。C项“咄咄逼人”意思是“气势汹汹,使人惊惧”,用在句中不恰当。
【点睛】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )
A. 朱自清的散文《春》抓住春天最有代表性的景物,有顺序地描绘了五幅画的图画:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。
B. 老舍在《济南的冬天》中抓住“温晴”这一特点来写冬天的济南,通过对济南冬天场景的描述,充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情。
C. 《雨的四季》是优美的抒情散文,作者抓住了四季的雨的不同特征进行具体描绘,表现了春雨的娇媚、夏雨的热烈粗犷、秋雨的端正沉静、冬雨的自然沉静,抒发了作者对生命和大自然的热爱之情。
D. 《观沧海》里的诗句“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”,可以看出曹操是一个善于幻想的人。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。对于课本上的课文,尤其是所收录的名作家的文章,不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识,还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识,而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。D项表述错误,“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”,表现了曹操开阔的胸襟和统一中国、建功立业的伟大抱负。
5. 仿写
母爱:文人笔下永远的话题,是世界最纯朴无私的爱。
结合语境,把文段补充完整。
有人说:母爱是春天的一场雨,润物细无声;有人说,
母爱是夏天的一屡微风,送来一丝清凉;有人说:母爱是 , ;有人说:母爱是 , 。
【答案】例:有人说:母爱是秋天的果实,给空旷的心灵带来新的收获;有人说,母爱是 冬天的一缕阳光,带来一股温暖。
【解析】
试题分析:仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神兼备,语意流畅。这里注意学会运用比喻句式,学写哲理句。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
6.阅读片段,回答问题。
???⑴因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,
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