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2018—2019学年度第一学期七年级期中语文练习
一、基础·运用
1.阅读下面的文字,完成下列小题。
北方风筝的制作历史悠久,在长期发展、借鉴、溶合的过程中,逐渐形成一定的规模,但真正形成流派,还是从曹雪芹所著的《南鹞北鸢考工志》开始的。书中图文并茂、深入浅出地介绍了风筝的制作工艺。这部书激发了广大手工艺人的热忱,受到他们的推许;那些身无长技的贫苦者也沉尽其中。一时间,北京前门附近出现了很多受益于《南鹞北鸢考工志》的风筝艺人,他们所扎的风筝被称为“曹氏风筝”。“以天为纸,书画琳琅于青笺;将云拟水, ”,是曹氏风筝动态美的精髓所在。在制作上,曹氏风筝将传统的扎糊手法演变成了一门综合性艺术,通过扎、糊、绘、放四个工艺流程,最终达到形神兼备的效果。
(1)文中加点字的注音和字形、笔顺全都正确的一项是( )
A.热忱(zhěn) 忱的第二笔是竖 悠久
B.热忱(chén) 忱的第二笔是竖 溶合
C.精髓(suí) 忱的第三笔是竖 沉尽
D.精髓(suǐ) 忱的第三笔是竖 演变
(2)文中“推许”中加点的“推”字正确的一项是( )
A.推迟 B.推崇 C.推搡 D.推测
(3)在文中画线处填入下列语句,恰当的一项是( )
A.泼洒笔墨于纸端 B.飞燕翱翔于蓝天
C.鱼蟹游行于碧波 D.小船飘荡于江海
【答案】(1)D
(2)B
(3)C
【解析】
【详解】(1)考查对字音字形和汉字笔顺的理解。“忱”读音是“chén”,忱笔顺为:点、点、竖、点、横撇/横钩、撇、竖弯钩。“髓”读音是“suǐ”。“溶”应写作“融”。故选D。
(2)考查对词语的理解。推许:推重赞许词目推许。出自《南齐书·王俭传》:少有宰相之志,物议咸相推许。故选B。
(3)考查句子的衔接连贯。根据前一句“将云拟水”中提到“水”。选C项合适。
2.下面关于《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗的理解有误的一项是( )
A. “杨花落尽子规啼”一句选取两种令人伤感的事物,描绘出暮春的景象,烘托出一种凄凉的气氛。
B. “闻道龙标过五溪”一句表达了作者在听说王昌龄走过了“五溪”艰难之地后的欣慰之情。
C. “我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”这两句诗作者将明月人格化,让明月去传送自己对朋友的劝勉和安慰。
D. 这是一首怀念友人的诗,无论是写景,还是叙事,字里行间都饱含作者对友人的关切之情。
【答案】B
【解析】
【详解】考查对诗歌的赏析。B项错误,诗人李白惊悉好友王畅龄被贬湖南龙标。龙标在当时还是很荒凉,表达诗人对友人的担忧与关切。
3.学校举办拔河比赛,各班同学都积极行动起来。校刊记者向正在准备参加比赛的初一(1)班体委提出一个问题:“同学,假如,只是假如,你们班未能赢得这次比赛,你会怎么想呢?”下列回答得体的一句是( )
A. 为什么你认为我们班一定会输呢?
B. 不就一次比赛么,输赢还是要看开些。
C. 比赛重在参与,过程比结果更重要。
D. 我们班一定会夺得这次比赛的冠军。
【答案】C
【解析】
【详解】考查学生的语言运用能力。A项带有不满的口气。B项太消极。D项语气绝对、肯定。故选C。
4.对下面语段中画横线句子运用的修辞方法理解有误的一项是( )
几天前,我来到乡下,欣赏到一派乡村的春色:①绿油油的稻田衬托着金黄的油菜花,波光粼粼的水塘倒映着袅娜的垂柳,淡淡的绿荫掩映着朴素的白墙黑瓦,是那么的清新,那么的美丽。轻轻走入田野,一股泥土的清香扑面而来,②温暖的阳光下,斑斓的蝴蝶调皮地追随着行人上下飞舞,是那样地让人留恋。③四月的乡村到处都呈现出一派生机,简直就是一首生意盎然的田园交响曲。三月之初,这里还下着大雪,想不到春色还是如约到来,而且比往年更美丽、更妖娆,④这难道不是一种奇迹和幸运吗?
A. ①句使用了排比的修辞方法,从多个方面描绘出春天的乡村清新、美丽的特点。
B. ②句使用了拟人的修辞方法,生动地表现了阳光下蝴蝶翻飞惹人留恋的情景。
C. ③句使用了比喻的修辞方法,形象地写出了春天的美丽乡村生意盎然的特点。
D. ④句使用了设问的修辞方法,强调了作者对春天的到来缺乏足够的思想准备。
【答案】D
【解析】
本题考查运用修辞手法的能力。第4句运用的修辞手法是:反问。
5.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A. 《世说新语》,南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人散文集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B. 泰戈尔,印度作家、诗人。他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。
C. 朱自清,现代散文家、诗人、学者。代表作有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》等。
D. 老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥
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