幼儿园小班的健康教案《我们爱洗澡》含反思.docVIP

幼儿园小班健康教案《我们爱洗澡》含反思 小班健康教案 《我们爱洗澡》 含反思适用于小班的健康主题教学活动当中， 让幼儿根据生活经验的回顾，认识、了解洗澡用品的名称及作用，知道洗澡的方法，通过故事，使幼儿知道爱洗澡、讲卫生的重要性，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，快来看看幼儿园小班健康《我们爱洗澡》含反思教案吧。 设计意图 随着天气越来越热， 洗澡成为孩子们每天必须做的事， 洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动 ; 它符合幼儿的兴趣与需要， 来源于幼儿的现实生活 ; 通过此活动可以让幼儿快乐地体验洗澡的过程，有助于发展幼儿生活经验，学会如何洗澡，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 活动目标： 1、通过故事，使幼儿知道爱洗澡、讲卫生的重要性。 2、根据生活经验的回顾，认识、了解洗澡用品的名称及作用，知道洗澡的方法。 3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 重难点： 洗澡的方法 活动准备： 小猪手偶、音乐《我们爱洗澡》 、洗澡用品若干 活动过程： 一、谈话导入 1、出示小猪手偶，激发幼儿参与活动的兴趣。 师：今天宝宝班来了一位小客人，小朋友想不想知道它是呀 ?我们一起来看看吧，你们喜欢它吗 ?想不想和它一起做游戏 ? 引导幼儿大胆说出自己的想法。 2、师：为什么不想和它做游戏 ?小猪可想和宝宝班的小朋友一起做游戏了，这可怎么办呢 ?小猪需要做什么呢 ? 引导幼儿知道小猪太脏了，小朋友不想和它一起玩。小猪需要洗澡。 二、了解洗澡 ①师：你会洗澡吗 ?洗澡的时候都需要准备什么 ? ②出示魔术盒，引导幼儿认识多种洗澡用品。 师：老师这里有一个魔术盒，小朋友猜猜里面藏的什 ? 请幼儿伸出食指一起说：变变变师小结：哇，变出了这么多好东西 ! 这些洗澡用品可以使我们变得干净、舒服。 ③师：为什么要准备沐浴露 ? 引导幼儿知道用沐浴露滑滑的、保护皮肤，用过后香香的。 ④师：我们为什么要洗澡 ? 师小结：现在天气热了，我们活动后会出汗，黏黏的，皮肤上会有污垢，污垢容易产生细菌，对皮肤不好，也会生病。所以洗澡可以让我们变得很干净，而 1 且香喷喷的。 三、洗澡的方法 1、洗澡前我们应该先做什么 ?( 准备好洗澡用品、脱衣服 )2 、师：你在家妈妈是怎样给你洗澡的 ? 请幼儿两两结合，轮换扮妈妈为同伴洗澡，做动作演示。 老师小结洗澡的大流程：先洗头，洗身上，再洗胳膊、腿，最后是小脚，洗完后用毛巾擦干净。 3、师示范洗澡的方法和动作挤点洗发露抹头上， 抓啊抓，再用清水冲干净，再来挤点沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身体，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再 用清水从头到脚冲干净，再用毛巾把水擦干净，洗澡洗好啦 ! 4、师带领幼儿一起做动作学习洗澡的方法。 四、体验活动播放音乐，幼儿和教师一起跟着音乐感受洗澡的快乐。 师：夏天到了，天气很热，小朋友身上都会黏黏的，不舒服，你们想不想和老师一起跟着音乐来洗澡 ! 五、活动小结师：洗澡的时候会有很多泡泡，滑滑的、光光的，用手指轻轻一戳，就会破了，真有意思，洗完澡以后身上还会香香的呢，可以舒服的睡个好 觉 ! 小朋友要做一个爱洗澡、讲卫生的好宝宝 ! 活动延伸 让幼儿回家和爸爸妈妈一起体验洗澡的快乐 课后反思 教材玩水是幼儿非常感兴趣的游戏， 随着天气越来越热， 洗澡成为孩子们每天必须做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动 ; 它符合幼儿的兴趣与需要，来源于幼儿的现实生活。 目标的达成 本次活动主要围绕 “我爱洗澡” 为主线，整堂课都是贯穿愿意洗澡的积极情绪为始终，引导幼儿通过集体活动来感受集体洗澡的快乐， 在教学中采用各种形式，做到动、静结合，尽可能的关注到群体。 在整个过程中， 孩子们兴趣都很浓。第一环节，我创设了一个故事的情景， 让孩子们讨论小猪需要做什么， 以达到目 标 1：让孩子知道爱洗澡、 讲卫生的重要性。 第二个环节是根据幼儿的生活经验，让幼儿了解洗澡用品名称及作用， 知道洗澡的方法。 最后随《我爱洗澡》的音乐，使幼儿跟着音乐感受洗澡的快乐。 、三、重难点的突破本节课我的重难点是：洗澡的方法。在学习洗澡的方法环节， 我主要是先引导幼儿根据生活经验大胆讨论、模仿洗澡的动作 ; 老师再结合幼儿表现的动作正确示范洗澡的方法 ; 最后是师幼共同学习模仿洗澡的方法、 流程。在一环节中，幼儿一直是跟着老师的思路走的，幼儿与幼儿之间没有很好的互动，所表现出的课堂气氛也不是很活跃。 幼儿的反思 小班幼儿虽然有洗澡的生活经验， 但孩子没有良好的卫生行为习惯， 通过活动，加强幼儿的卫生行为意识。整个活动，孩子们兴趣比较浓，但由于老师说的 太多，也没有很好地激发、引导孩子，以至于有个别孩子缺乏课堂兴趣。如：在 认识洗澡用品环节， 幼儿对老师出示的洗澡用品没有惊喜之情， 更多的感觉是司空见惯。教师应变换更